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研究所、轉學考(插大)◆地學通論

研究所、轉學考(插大)◆史學通論

研究所、轉學考(插大)◆中國文學述評

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：英文#145828(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環工單元操作#145827(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：系統分類學研究#145826(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：工程數學#145825(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：內燃機#145824(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：自動控制學#145822(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：電力系統#145820(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：生物統計學研究#145819(14題)

(5) 下列何者化合物在 13C NMR 光譜中會出現 δ: 206 ppm 波峰？(A)n-Hexane (B) Acetonitrile (C) Acetone (D) Methyl acetate

(4) 下列反應使用哪一種試劑最為合適(A)KMnO4 (B) H2, Pd/C (C) Br2/CCl4 (D) NaBH4

(3) 下列何種實驗方法或儀器分析可以區分 1-hexyne 及 1-hexene 的結構呢？(A)加入 1 當量鹽酸 (B) 加入 MnO2 (C) 利用紅外線光譜分析 (D) 加水

(二)請舉出實際商業案例說明。

(一)何謂「綠色產品(商品)設計」?

題目七:2017 Pantone 時尚色色彩報告中以「喚起春天自然界草木重生修復和更新的燦爛黃綠色」為宣言,選擇了「草木綠」為年度色,請在下列P. C. C. S. 色相環中找出其互補色;若時尚設計師為進行多色調和配色,請舉出可與「草木綠」形成三色調和配色之另外兩種輔助色。 以P.C.C.S.<日本色彩研究所開發的實用色彩配色體系〉色相環為例,其是以近似色料及色光三原色〈實線三角形頂點所指之色彩為近似色料三原色,虚線三角形頂點所指之色彩為近似色光三原色〉作為基礎色相,然後再以等間隔、等感覺差的方式分為24個色相。在色相環直徑兩端的色彩互為補色關係,即所謂的互補色,例如:黃與藍紫為互補色、紅紫與綠為互補色⋯⋯⋯⋯等。

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

行政法114 - 管轄權恆定原則v.s管轄權法定原則

描述：課堂筆記，有跟課就會作，沒跟課就沒作

行政法114 - 他有公物v.s私有公物

描述：上課筆記 有上就作沒上就沒作

麩質不耐症

描述：麩質不耐症 ❌ 為對小麥蛋白（gluten）產生免疫反應，導致小腸絨毛萎縮。主要見於吃含麩質食物如麵包、麵條...

45.刑事訴訟法第31條規定，下列那些情形於審判中未經選任辯護人者，審判長應指定公設辯護人或律師為被告辯護？ (A)最輕本刑為二年以上有期徒刑案件 (B)地方法院管轄第一審案件 (C)被告具原住民身分，經依通常程序起訴或審判 (D)被告為低收入戶或中低收入戶而聲請指定

複選題46.刑事訴訟法第101條規定，被告經法官訊問後，認為犯罪嫌疑重大，而有那些情形，非予羈押，顯難進行追訴、審判或執行者，得羈押之？ (A)逃亡或有事實足認為有逃亡之虞者 (B)有事實足認為有湮滅、偽造、變造證據 (C)所犯為死刑、無期徒刑或最輕本刑為三年以上有期徒刑之罪，有相當理由認為有逃亡、 湮滅、偽造、變造證據或勾串共犯或證人之虞者 (D)有事實足認為有勾串共犯或證人之虞者

複選題47.民法第1030條之1規定，法定財產制關係消滅時，夫或妻現存之婚後財產，扣除 婚姻關係存續所負債務後，如有剩餘，其雙方剩餘財產之差額，應平均分配。但那些財產不在此限？ (A)因繼承取得之財產 (B)慰撫金 (C)夫婚後銀行存款產生之法定孳息 (D)父母贈與妻之房屋

12. 離心式滅火泵運轉時候，造成軸承溫度過高，下列哪一項是主要原因？ (A) 進口閥沒開 (B) 自動引水裝置故障 (C) 馬達轉速過快 (D) 泵軸彎曲

16. 船舶推進裝置的線軸(line shafting)軸承出現過熱現象，首先須進行何種措施？ (A) 增加負荷 (B) 降低負荷 (C) 增加推力輸出 (D) 降低冷卻水壓

4. 當一個人在其他情況下，也有相同行為。依歸因理論，其特殊性高或低，其歸因為何？