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115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:自動控制學#145822(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力系統#145820(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產資源:生物統計學研究#145819(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:儀器分析#145818(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:渠道水力學#145817(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:醫療儀器設計與應用#145816(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:生醫材料#145815(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:財務管理研究#145814(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):義大利文(包括作文、翻譯與應用文)#145813(5題)
最新試題
50. Which of the following can be inferred from the passage about children affected by TV violence? (A) They want to be their teachers’ assistants to get their attention. (B) They hope they can be class leaders so they can ask others to do anything. (C) They have a higher risk of breaking the law when they are grown up. (D) They tend to become victims of violence themselves in their teenage years.
49. Which of the following is NOT true about those children that are affected by TV violence? (A) They are less patient than those who do not watch TV. (B) They are likely to solve problems in aggressive ways. (C) They do not like to work with others to accomplish a task. (D) They do not forget to appreciate others after receiving help.
48. Which of the following is closest in meaning to “sadistic” in the second paragraph? (A) Brutal. (B) Exciting. (C) Limited. (D) Strange.
最新申論題
(2) 由下表所量測之高生長資料建立變方分析表,並檢定三品種苗木高生長是否呈現顯著差異? (單位:公分) (25分) (註: \( F_{(0.05,3,9)}=3.8626 \),\( F_{(0.05,3,8)}=4.0662 \),\( F_{(0.05,2,9)}=4.2565 \))
(1) 請用5%的顯著水準檢定三種林木種籽之發芽率是否相同?(20分) (註: χ2(0.05,2)=5.99147 )
(2)依據上題(1)之結果決定下列問題之檢定方法,請問兩組苗木之高生長是否有差異?(15分) (\( t_{(0.025,8)}=2.306 \))
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1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用
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最新討論
50. PDCA 已列為國內評鑑校務的主要內涵, C 代表的意義為何? (A)控制 (B)協調 (C)檢核 (D)確認
王老師很重視教材認知內容的條理化結構,其教學過程也能清楚解析教材的邏輯結構。請問王老師的教學表現較 符合下列哪一項教學規準? (A)互動性 (B)繼續性 (C)釋明性 (D)覺知性
12.「怨不在大,可畏惟人,載舟覆舟,所宜深慎、」旨在說明: (A)主權在民,天視民視 (B)道心惟微,人心惟危 (C)得民者昌,失民者亡 (D)民為貴,君為輕
2248. 穿越地下室外牆之管路其管圍要加設(A)止水環(B)管套(C)伸縮環(D)接地線。
2249. 貫穿外牆配管施工之檢查項目不包含下列何者? (A)過牆管埋設位置 (B)過牆管埋設高程 (C)過牆管管圍加設止水環 (D)管材之價格。
35 當市場出現供給與需求均增加的情況,市場均衡價格與數量將如何變動? (A)價格上漲,數量變動不一定 (B)價格下跌,數量變動不一定 (C)數量增加,價格變動不一定 (D)數量減少,價格變動不一定