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115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師：核子醫學診療原理與技術學#142578(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線治療原理與技術學#142567(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線診斷原理與技術學#142565(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線器材學（包括磁振學與超音波學）#142564(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：醫學物理學與輻射安全#142562(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師：基礎醫學（包括解剖學、生理學與病理學）#142560(80題)

【已刪除】115年 - 115 中華郵政股份有限公司 _職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#142556(60題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：教育理念與實務#142554(35題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試：綜合護理學科#142552(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用）#142550(100題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、教育是一種工具，還是一個有它自身目的的歷程？試說明之。(２５分)

三、「良師興國」是一種信念，還是一個事實？試評析之。(２５分)

二、國民教育的宗旨，在培養德智體群美五育均衡發展的健全國民。試申論其涵義。(２５ 分)

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

行政程序法 第 103 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證

描述：有下列各款情形之一者，行政機關得不給予陳述意見之機會︰ 一、大量作成同種類之處分。 二、情況急迫，如予...

行政程序法 第 104 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證

描述：行政機關依第一百零二條給予相對人陳述意見之機會時，應以書面記載下列事項通知相對人，必要時並公告之︰...

行政程序法 第 105 條

課程：行政程序法
章節：第 二 章 行政處分 第 二 節 陳述意見及聽證

描述：行政處分之相對人依前條規定提出之陳述書，應為事實上及法律上陳述。 利害關係人亦得提出陳述書，為事實上...

29.張老師在編製測驗前，先針對教材進行分析並編寫雙向細目表，再據以發 展測驗，請問此所建立的效度為何？ (A)內容效度 (B)構念效度 (C)外在效 度(D)效標關聯效度。

8 公共服務動機是指個人的何種動機？ (A)利他 (B)追求權力 (C)考上公職 (D)加強公共關係

9 根據領導理論，下列何種權力是來自於他人對領導者性格、魅力或價值觀的認同？ (A)專家權力 (B)義務性權力 (C)需求權力 (D)參照權力

23. 請問下列有關生活科技教室場域與設備安全之規定，何者的敘述有誤？ (A) 餘輪扳手可以在狹窄空間進行螺栓拆裝 (B) 油壓千斤頂中的單向閥構造，確保重物升起後不會因重力下墜 (C) 束帶拉緊後無法輕易反向鬆開的鎖定構造 (D) 腳踏車後輪的飛輪構造，讓騎士停止踩踏時車輪仍能前行

15. CAN 協議提供錯誤偵測機制用來確保訊息在傳遞時之正確性，有關 CAN 錯誤偵 測機制，下列何者有誤？ (A)訊框格式偵測機制； (B)位元偵測機制； (C)確認碼偵測機制； (D)奇偶同位檢查碼偵測機制

16. 有關汽車電子電氣架構演進，下列何者不是目前之主要發展方向？ (A)模組化(Modular)； (B)整合集成化(Integration)； (C)網域集中化(Domain Centralization)； (D)車對車計算(Vehicle to Vehicle Computing)