最新資料

研究所、轉學考(插大)-運輸工程學

技檢◆測量-工程測量

應用力學

115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 勞動法令101-147#145644(47題)

115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 勞動法令51-100#145642(50題)

115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 勞動法令1-50#145639(50題)

115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 商品的認識#145620(80題)

115年 - 115 金酒公司生產線儲備技術員甄試筆試題庫 : 品保概念#145615(50題)

115年 - 107 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系：中國通史#145597(4題)

115年 - 營業用動力小船題庫_第七章_通訊與緊急措施：2. 緊急對策 1-50（2026/03/16 更新）#145573(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第七章_通訊與緊急措施：2. 緊急對策 1-50（2026/03/16 更新）#145546(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第七章_通訊與緊急措施：1. 各種應變 1-50（2026/03/16 更新）#145544(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第六章_船藝與操船：3. 甲板設備與繩索 1-30（2026/03/16 更新）#145542(30題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(２５分)

三、「子日：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？」《論語．憲問》試評述這句話的教育涵義。(２５分)

二、如果我們肯定教育工作是一種專業，那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯，還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯？為什麼？(２５分)

純粹挑試題

講師：IDeath

簡介：TESTTT123

國高中職國文

講師：Terry Tung

簡介：整合國中會考、統測、學測國文試題

藥理藥化完整分章節講義&題目

講師：Pharmaseed大豆芽

簡介：收錄最完整的藥理藥化分章節題目與課程講義 根據國考重點來編排單元

海商法-6/10

描述：航運行政-航政法規-海商法

海商法-7/10

描述：航運行政-航政法規-海商法

海商法-8/10

描述：航運行政-航政法規-海商法

30 依民法規定，下列關於法人之敘述，何者正確？ (A)因法人為抽象概念，故法人於法令限制內，僅得負擔義務但不能享受 權利 (B)法人應設董事人數為 3 人以上、11 人以下，並以執行長為法人對外之代表人 (C)法人非經向主管機關登記，不得成立 (D)對於董事代表權所加之限制，不得對抗監察人、執行長及其他知情之債權人

48.下列有關利尿劑triamterene與amiloride的結構比較，何者錯誤？ (A)triamterene主結構為pteridine (B)兩者具相同氮原子數量 (C)triamterene鹼性較強 (D)amiloride主結構為aminopyrazine

58.下列何者為spironolactone的主要活性代謝產物？ (A)(B)(C)(D)

9. 有關運動對倒置何者正確? (A)高對的相對運動不變，絕對運動改變 (B)高對的相對運動改變，絕對運動不變 (C)低對的相對運動改變，絕對運動不變 (D)低對的相對運動不變，絕對運動改變 。

(A) Explain how instructors can effectively differentiate course content and teaching materials to ensure that both low-achieving and high-achieving students are appropriately challenged. (7%)

(B) Describe how instructors can design and manage classroom teaching activities that foster active engagement, collaboration, and language growth among all students. (8%)