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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理(身心障礙):事務管理大意#145868(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):作文#145867(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析(工程管考實務)類科除外】:作文#145866(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階、第 9 階各類科:作文#145865(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程(維修實務):鐵路工程大意#145864(50題)

115年 - 115-3 合作金庫新進人員甄試試題:綜合科目(會計學概要.貨幣銀行學.票據法.銀行法)#145863(73題)

115年 - 115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#145862(70題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:企業管理#145851(17題)

115年 - 105 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_木質材料與設計學系:木材化學#145849(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:資訊管理與資通安全研究#145847(7題)

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22 甲合法取得施工許可後半年,於施工期間因地層結構發生變動而產生地基大範圍崩塌事故,主管機關可否 廢止該施工許可? (A)可,但是限於甲就該事故有主觀上之故意或重大過失 (B)不可,因原處分已逾法定救濟期間而產生形式存續力 (C)可,但是須因若不廢止原處分對公共利益將造成危害 (D)不可,除非該工地附近居民向行政機關主動提出請求

23 關於行政處分附款之敘述,下列何者錯誤? (A)負擔,係附加於授益處分之特定作為、不作為或忍受義務 (B)保留行政處分之廢止權,係行政機關基於行政目的,於作成行政處分時預先保留未來廢止行政處分之可 能性 (C)行政機關作成行政處分有裁量權時,得為附款 (D)對於附終期之行政處分於期限屆滿後仍須由處分機關宣告始失其效力

24 下列何者無涉行政處分? (A)公物之設定 (B)公立學校教師之聘任 (C)公務員關係之成立 (D)大學對教師升等與否之決定

39. 將 功 能 正 常 的 三 用 電 表 設 置 在 量 測 電 阻 檔 位 並 用 兩 支 測 試 棒 來 測 試雙極性接面電晶體的實驗中,若兩腳量測結果為低電阻時,這 兩腳不可能為下列何者? (A)B極 與 C極 (B)C極 與 E極 (C)E極 與 B極 (D)無 法 判 斷

7.下列哪個語詞是教學最終的期待與目的?(A)教學相長 (B)有教無類 (C) 青出於藍 (D)因材施教

8.我們期待普通班教師也都能修過特殊教育導論等科目,主要是因應何種教育潮流?(A)回流教育(B)多元智慧(C)一綱多本(D)融合教育