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教甄◆各縣市文史

教甄◆台南市文史

教甄◆台南縣文史

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：強制執行法與國際私法#143317(6題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、司法事務官法律事務組、法院書記官、檢察事務官偵查實務組、法律實務組：刑法#143316(6題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：犯罪學#143315(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、心理輔導員：社會工作概論#143314(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）：刑事訴訟法與保安處分執行法#143313(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、行政執行官、司法事務官法律事務組、法院書記官：民法#143312(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：授信徵信催收業務#143311(100題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人、司法事務官法律事務組、法院書記官：民事訴訟法#143310(3題)

115年 - 115 臺灣土地銀行_八職等行員晉升九職等評審業務測驗：金融常識#143307(40題)

115年 - 115-1 期貨商業務員：期貨交易理論與實務#143306(50題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

新聞標題、媒體議題與產消者

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 8 章 跨領域閱讀：人文社會與歷史文化

描述：學習重點 辨識標題聳動化：轉述不等於證實，文件存在不等於文件記載的事件已獲確認。 核對標題與說明的詞...

演算法、精準廣告與說服認同

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 8 章 跨領域閱讀：人文社會與歷史文化

描述：學習重點 掌握大數據行銷的流程：分析使用者的偏好與行為，進行分類、排名或評分，再設計與投放廣告。 理...

民主參與、開放政府與災難協作

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 跨領域閱讀：公共治理、法治與管理

描述：學習重點 民主的核心與發展：民主重視平等與自由；就本文論述而言，核心精神是平等，並在平等中實現公民自...

20 有關地下建築物的防火的相關措施或規劃，下列何者並不適當？ (A)嚴密的火源管理 (B)萬一停電，亦能維持最低限度的運作機能 (C)確認防火門上鎖，以預防火災時誤開啟 (D)設置與外氣相通的地下廣場

8. 上文_______________內，最適合填入的文句是： (A)其中雖有些許真相，但似乎過於誇大 (B)是不折不扣的假新聞，完全缺乏實證 (C)將來可能推翻，但在目前可信度最高 (D)不可等閒視之，而是應該追蹤的警訊

9. 「三位學者的言談」是上文重要素材。關於此素材的運用手法，最適當的敘述是： (A)引述三人對「狼英雄」的看法時，僅敘述其論點而省略論據 (B)先綜述各方對「狼英雄」反應，再以三人為代表分述其觀點 (C)以訪談形式呈現三人對「狼英雄」的看法，使讀者有參與感 (D)以三人觀點的出現順序，隱然表達對製造「狼英雄」的質疑

26. 下列哪種蟲不是竹子的害蟲 (A)天牛 (B)蠹蟲 (C)白蟻 (D)蜘蛛 。

1. 乾燥的黏土需加入何種液體才有可塑性？ (A)汽油 (B)煤油 (C)水 (D)柴油 。

37. 依會計法，因處理收支而發生之債權、債務，屬於下列何種公營事業之會計事務？ (A)營業成本 (B)營業財物 (C)營業出納 (D)營業歲計