9. 「三位學者的言談」是上文重要素材。關於此素材的運用手法,最適當的敘述是:
(A)引述三人對「狼英雄」的看法時,僅敘述其論點而省略論據
(B)先綜述各方對「狼英雄」反應,再以三人為代表分述其觀點
(C)以訪談形式呈現三人對「狼英雄」的看法,使讀者有參與感
(D)以三人觀點的出現順序,隱然表達對製造「狼英雄」的質疑

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環境學家蒙比爾特在 YouTube介紹上...
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(A) 引述三人對「狼英雄」的看法時,僅敘述其論點而省略論據
環境學家蒙比爾特提及的論據有「有些樹甚至以五倍速度成長」;動物學家米德爾頓引述的研究論據有「鹿在幾年內減少 60%」;生態學家麥可奈第的研究論據有「1990 年代蒙大拿州已開放獵捕加拿大馬鹿,而黃石公園的美洲
獅與灰熊也對鹿群減少有所貢獻」。依此本選項的「引述三人的看法省略論據」是不正確的。
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(B) 先綜述各方對「狼英雄」反應,再以三人為代表分述其觀點
並無綜述各方對「狼英雄」的反應,而是先陳述持肯定立場學者的意見,再揭示對此存疑的學者論點。
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(C) 以訪談形式呈現三人對「狼英雄」的看法,使讀者有參與感
並非以訪談的形式呈現,而是臚列三位學者的看法,使讀者一目瞭然,能迅速掌握文旨。
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(D) 以三人觀點的出現順序,隱然表達對製造「狼英雄」的質疑
觀點由正至反,再到中和。文末以「提供正確訊息仍是環境學家的職責」作結,引文標題出現「是事實還是神話?」的用語,都有對製造「狼英雄」這一論點的重新思考與質疑之意。
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