所屬科目：高中(學測,分科)◆國文
1. 下列「」內的字，讀音前後相同的是： (A)「舁」出寶貨／吾生須「臾」 (B)切而「啗」之／「諂」詞令色 (C)「迤」邐而行／外「弛」內張 (D)若分「畛」域／暴「殄」天物
2. 下列文句，完全 沒有 錯別字的是： (A)辯論比賽上，辯士伶牙利齒能言善道 (B)老張刻意賣弄學問，反顯得矯柔造作 (C)科學交流會後，李同學覺得大有展獲 (D)他剽竊別人智慧，還恬不知恥地炫耀
3. 依據下文，□□內最適合填入的詞語依序是：
月亮從大大小小的雲朵裡照下來，就像是從厚薄不勻的□□□中滲出來的，滴到 柏油路上，濃一塊，淡一塊，成了深深淺淺的□□。□□的城市。街上的人都那麼匆匆地 趕路，各找各的營養。(聶華苓〈月光•枯井•三腳貓〉) (A)破海綿／皎潔／貪婪 (B)破海綿／青蒼／貧血 (C)舊報紙／青蒼／貪婪 (D)舊報紙／皎潔／貧血
4. 丘成桐是知名數學家，下文將數學與文學並談，主要用意是強調： 《詩經》的「北風其涼」，假風以刺威虐；「雨雪霏霏」，因雪以愍征役─皆興發 於此而義歸於彼。有深度的文學作品必須有「義」、有「比興」，數學亦如是。我們 在尋求真知時，往往只能依循研究的大方向，憑著對大自然的感覺邁進，這種感覺因個人 的修養而定。文學家為了描述最佳意境，不見得忠實描寫現象界。如賈島追究「僧推 月下門」與「僧敲月下門」的區別，並不在乎所說的是不同的事實。數學家創造美好的 理論，也不必依隨大自然的規律，只要邏輯推導沒有問題，就可以盡情發揮想像力。 (改寫自丘成桐〈數學和中國文學的比較〉) (A)數學家若兼具文學修養，即可將寫作原理轉用於創造數學理論 (B)數學家雖可不依大自然規律，但無法如詩人般不忠實描寫現象 (C)數學家在論證有效下，可如詩人般馳騁想像，憑感覺創造理論 (D)數學家的意圖，如同「比興」言在此而意在彼，有待讀者解謎
5. 下文_____處，若要填入使文意前後連貫的文句，最適當的是：
吾聞之，六國合從，而辯說之材出；劉、項並世，而籌畫戰鬥之徒起；唐太宗欲治， 而謨謀諫諍之佐來。此數輩者，方此數君未出之時，蓋未嘗有也。_____。天下之廣， 人物之眾，而曰果無材可用者，吾不信也。(王安石〈材論〉) (A)人君苟欲之，斯至矣 (B)古之人，於材有以教育成就之 (C)人之有異能於其身，猶錐之在囊 (D)後之在位者，蓋未嘗求其說而試之以實也
6. 有關書中紙片訊息的解讀，敘述最適當的是： (A)為目前正在閱讀之書的廣告文案 (B)《廣辭苑》收錄俳句四季的季節語詞條 (C)以「山笑」為廣告主題，是依循季節的順序 (D)《廣辭苑》對季節語的解釋，和《山水訓》不完全相同
7. 文末作者說自己「經驗了一次愉悅的失眠」，最可能的原因是： (A)受到廣告的吸引而渴望讀完此書 (B)俳句優美典雅文詞讓人陶醉不已 (C)掘發郭熙的文句化用於廣告之妙 (D)能查證俳句發展脈絡而感到驕傲
8. 某籤詩占卜遊戲APP受到上文啟發，與文具福氣包合作，擬印製如下圖的祝福卡片置入包中， 內最適合選用的詩句是：
(A)欲去長江水闊茫，行船把定未遭風。戶內用心再作福，看看魚水得相逢 (B)蛩吟唧唧守孤幃，千里懸懸望信歸。等得榮華公子到，秋冬括括雨霏霏 (C)綠柳蒼蒼正當時，任君此去作乾坤。花果結實無殘謝，福祿自有慶家門 (D)八十原來是太公，看看晚景遇文王。目下緊事休相問，勸君且守待運通
9. 根據上文，關於甘蔗食用與糖業發展，敘述最適當的是： (A)根據文獻記錄，元代即已種植甘蔗並熬蔗漿為糖 (B)臺灣製糖工業濫觴於日治時期，生產的糖銷往日本 (C)「明治製菓」創立於臺灣，以進口糖為原料生產巧克力 (D)日本積極在殖民地推動糖業現代化，期能解決對進口糖的依賴
10. 關於文中引述眾人吃甘蔗的經驗，敘述 不適當 的是： (A)由顧愷之與時人對話可知，倒吃甘蔗並不是當時常見的吃法 (B)余光中與顧愷之看法不同，認為順吃或倒啖，無害甘蔗甜美 (C)余光中以剛斷奶的孩子為喻，流露的情懷與洪愛珠的躡步之賊相同 (D)洪愛珠陳述啃甘蔗時口腔中進行的連續動作，呈現焦桐所謂的複雜
11. 關於「君子行事」，下列最符合上文觀點的是： (A)縱有疏失也不易察覺 (B)必然具有良善的動機 (C)經常招致小人的詆毀 (D)能引領世風正向發展
12. 依據上文，「論小人者，必論其心」旨在告訴讀者： (A)小人也有心存善念的可能 (B)不可被小人的作為所蒙蔽 (C)小人無目標的行事易壞事 (D)必須致力讓小人改邪歸正
13. 乙若依上文MBTI研判，兩處 內依序應是： (A)ST／NP (B)SF／NT (C)TJ／FP (D)FJ／TP
14. 依上文MBTI，丙的舉證， 不適當 的是： (A)①五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣 (B)②政者，正也。子帥以正，孰敢不正 (C)③鄉愿，德之賊也 (D)④理義之悅我心，猶芻豢之悅我口
15. 下列敘述，最符合本文對杜牧〈赤壁〉一詩意象解讀的是： (A)「戟」被賦予殺敵之外的作用，呈現了文武交疊的影像 (B)「鐵未銷」暗示戰事慘烈，並隱喻赤壁之戰的影響深鉅 (C)「東風」喻生命的復甦，意謂二喬在銅雀臺享受新生活 (D)「銅雀」指銅雀臺，藉空間的閉鎖以暗示政治權力轉移
16. 下列敘述，最符合本文對杜牧〈赤壁〉寫作特色說明的是： (A)結合銅雀臺的典故，首開以赤壁之戰入詩的風氣 (B)透過特寫古兵器戟，寄託以文治取代武事的理想 (C)藉東風興發想像，隱含人未必是歷史成敗的關鍵 (D)經由磨洗動作暗示真相難明，並批判梟雄的野心
17. 依據上文，客在〈赤壁賦〉中扮演的角色，說明最適當的是： (A)帶出曹操詩句，建構一世梟雄形象 (B)照見蘇子欲求，提出質疑引發反思 (C)對照古今，揭示鐘鼎山林的人生領悟 (D)開展想像，呈顯空明飄逸的主體心境
18. 上文畫線處如欲引述〈赤壁賦〉原文為論據，是否適當的研判是： ①挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得。 ②且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。 (A)①、②皆適當 (B)①適當，②不適當 (C)①不適當，②無法判斷 (D)①無法判斷，②不適當
19. 關於杜牧與蘇軾的赤壁書寫，最符合上文觀點的是： (A)皆在歌詠前代詩人的同時，重疊自身影像以寄託心志 (B)皆對歷史事件賦予個人想像，而將赤壁轉變為文學意象 (C)均拼貼片斷訊息以進行歷史想像，重現赤壁之戰發生場景 (D)均透過人與自然的對比，凸顯文學書寫對生命有限的突破
20. 關於上文對廳堂壁面的設計，敘述最適當的是： (A)風格極簡或華麗皆可接受，但不能缺少名人書畫作品 (B)書畫貼於壁面以免風吹損傷，且可依喜好來裁切尺寸 (C)將滄洲直接繪於廳堂壁面，藉此懷念當年相識的舊友 (D)邀請名家實畫景物於壁面，並融入個人喜好選擇題材
21. 根據上文朋友抵掌稱「巧奪天工」的原因，最可能是： (A)觀賞繞以雲煙的花樹與鸚鵡，對畫壁的開創之舉驚為仙筆 (B)肯定主人的創意，既將花樹繪於壁面，又打造鸚鵡的樂園 (C)驚嘆虛實相映的樹林與鸚鵡，理解裝置方法後方恍然大悟 (D)發現裝置能操控鸚鵡，使其動靜自如，顯現主人深知鳥性 顧虎頭:東晉畫家顧愷之。 滄洲:古稱隱士居住的地方。
22. 甲文敘及「豆蔻香連丸」，主要是為了強調錢乙： (A)不拘限於傳統，合宜調整用藥 (B)善於改變藥性，易溫澀為寒涼 (C)致力考察古今方劑藥材的差異 (D)積極保存古代醫典所載的名藥
23. 依據甲文附圖，乙文_____內應填入的藥名，依序應是： (A)導赤散／瀉白散 (B)導赤散／瀉青丸 (C)益黃散／瀉白散 (D)益黃散／瀉青丸
24. 綜合甲乙二文，下列①、②是否符合錢乙醫療觀點，最適當的研判是： ①五臟母子相生，治療時宜先補母，母實之後再瀉子。 ②不強攻病證，待小兒飲食恢復正常後，方對症用藥。 (A)①、②皆符合 (B)①、②皆不符合 (C)①符合，②不符合 (D)①不符合，②符合
25. 下列各組「」內的詞，意義前後相同的是： (A)刑仁講讓，示民有「常」／自後余多在外，不「常」居 (B)人煙「猶」是，而蕭條矣／同居一府，「猶」同室之兄弟至親也 (C)由此觀之，客何「負」於秦哉／師略授小技，此來為不「負」也 (D)當獎「率」三軍，北定中原／竟「率」意而鴉塗，莫自知其鳩拙云爾 (E)新沐者必彈「冠」，新浴者必振衣／巾箱妝奩「冠」鏡首飾之盛，非人間之物
26. 下列文句畫底線的詞語，運用適當的是： (A)邱老師 腹笥甚廣 ，上課引經據典，學生感佩不已 (B)在民眾熱情擁戴下，他滿懷 箕山之志 ，決定參選市長 (C)臺北的冬天又濕又冷，如果沒有電暖器，肯定 席不暇暖 (D)連假時車潮湧入熱門觀光景點，遊客 摩頂放踵 ，寸步難行 (E)企業主管應拿出吐哺握髮 的態度，積極攬才，打造國際競爭力
27. 關於博物館的場所特性，符合下文敘述的是：
博物館雖然是向大眾開放的空間，但多數人去參觀時，會認為不能穿著太沒「文化」 的服裝，以符合場所的調性。博物館也會制定一套規則來約制參觀者的行動，如入館前 須經歷像宗教淨化的程序─特定物品或過大的背包不能攜入、隨身背包通過安檢、 驗票；入館後更須遵守與文物間的安全距離，不能跨越禁止區域，不能拍照。而展場的 布置與建議參觀路線，也提供了一個有秩序的、不會引起騷亂的世界。
博物館的展示讓參觀者以為身在「現場」，卻也決定了參觀者可以看什麼、看不到什麼。博物館做為知識集合場，自然成為特定領域的權威，它一方面闡釋作品，對參觀者 進行教育，一方面也讓觀眾意識到自己是知識的主體。(改寫自廖世璋〈博物館的社會 不平等〉、徐夢可〈博物館觀眾身分的雙重屬性〉) (A)各博物館所呈現的場所調性，往往受參觀者身分與觀展規則影響而有別 (B)入館前的多道程序，主要是為了減少觀展干擾，營造歷史的「現場」感 (C)博物館的文物分類與展廳安排，已預設某種引導參觀者理解世界的途徑 (D)過度講求秩序，拉遠了參觀者與文物的距離，也減低博物館的教育成效 (E)博物館參觀者的視野雖受到知識權威的限制，卻獲得掌握知識的滿足感
28. 依據下文，關於桃花源的文字或圖繪，敘述適當的是：
類似「桃花源」的故事在各地區頗為常見，情節或許各不相同，但大致環繞著一個 不變的主題，即仙境與人間的互通偶然出現。凡人在無意間穿過仙境的「入口」，體驗 到各種人間所無法想像的美好，但這只能是短暫而無可回復的。源起於中國的「桃花源」 則有其特別之處，即具有鮮明的自然山水美景形象，而不僅以美食、遊樂等享受界定其 基本內容。
以陶潛〈桃花源記〉為例，「仙境」始自武陵漁人所「忽逢」之「夾岸數百步」的 「桃花林」，旋即為「中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛」的絕美景致所吸引，從而步入 「彷彿若有光」的山洞，這些元素可以說是人間與仙境短暫遇合的引子。「桃花源」傳說實是以某種「理想化」的山水形象做為其開展的基礎。這點對其傳布過程中之所以與 山水繪畫產生密切的關聯，提供了思考的角度。
自古以來，對於實地景觀的圖繪並非山水畫的主流，絕大多數是以經過「理想化」 的完美山水形象呈現。桃花源的傳說既植基於此，正與山水畫之旨趣相符合，極便於 取為主題，遂使其在文字之外，再得視覺圖像傳播之利。約唐代之後，桃花源傳說便與 「桃源圖」出現了緊密的共出關係。整個「桃花源」意象之形塑，如果說很早便以文字與 圖繪兩種不同形式所共同完成，並持續發展，實在一點也不為過。(改寫自石守謙〈移動 的桃花源─桃花源意象的形塑與在東亞的傳布〉) (A)桃花源故事啟發了中國山水圖畫，重寫意而不重寫實 (B)二者皆描繪完美的山水形象，且圖繪有助文字具象化 (C)以圖繪與文字來形塑，但分別開展出同中有異的桃源意象 (D)〈桃花源記〉開頭的山水意象具理想性，引發仙境的聯想 (E)〈桃花源記〉特殊在於以偶遇為主題，但不含享樂的元素
29. 「願陛下託臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪」，「則」之前提出一種假設情況(不效)， 「則」之後敘述結果。下列文句，屬於相同表意方式的是： (A)舉一隅，不以三隅反，則不復也 (B)吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎 (C)門人然燭來，則道士獨坐，而客杳矣 (D)然同自內府播遷而來，則同為臺人而已 (E)必秦國之所生然後可，則是夜光之璧，不飾朝廷
30. 綜合上述三文，關於晚明文人的記遊，說明適當的是： (A)偏重經驗的總結，而不著力於食宿行程的翔實記錄 (B)既用以記錄遊蹤，亦塑造了旅遊目的地的景物內涵 (C)遊記刊刻發行後，往往引發閱讀者跟風模仿其書寫風格 (D)個人的審美情趣、生活的雅化，在乙、丙二文中分別以待月、野航展現 (E)文人與大眾遊觀方式的不同，在乙、丙二文中都以空間選擇的差異呈現
31. 乙、丙文發行後，杭州旅店若提供「跟著袁進士、王進士遊西湖」自助行程建議，符合 乙、丙文的介紹文字是： (A)首選賞遊方案：畫舫周遊，盡覽湖光山色 (B)彈性食宿規劃：依航線或個人喜好，安排餐飲住宿 (C)專屬加碼行程：山僧相伴同遊，觀鷗鷺高飛，陶然忘機 (D)誠心推薦：六橋待月、岳墳尋幽訪古 (E)貼心提醒：喜好清靜者，切忌午後遊錢塘門
32. 下列①、②「→」後，是就前人名言所提出的看法。關於這兩項看法是否符合上文觀點， 最適當的研判是：(占2分，單選題) ①「你可以從外表的美評論一朵花或一隻蝴蝶，但不能以此評論一個人。」→人其實 不適合以任何框架「評論」，有框架反而會壓抑才能的發揮。 ②「這世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」→發現與否，其實無關眼睛構造， 而是得先具備「看見」某個事物的概念框架，才能發現它的美。 (A)①、②皆符合 (B)①、②皆不符合 (C)①符合，②不符合 (D)①不符合，②符合
33. 下列文句，意在表達「有其他概念框架可以選擇」的是：(占2分，單選題) (A)河內凶，則移其民於河東，移其粟於河內。河東凶，亦然 (B)竊慕管夫人之墨竹，紙上生風；敢藉陶彭澤之黃花，圖中寫影 (C)彼節者有間，而刀刃者無厚，以無厚入有間，恢恢乎其於遊刃必有餘地矣 (D)若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰
(1)李靖基於什麼身分框架，對虯髯客「取枕攲臥，看張氏梳頭」動怒？虯髯客這項 舉動為何讓李靖如此介意？(占4分，作答字數：30字以內。)
(2)唐僧對孫悟空打死強盜如此介意，是因為此舉損害了他所認定的什麼身分框架與 特質？(占2分，作答字數：15字以內。)
(1)紅拂對於虯髯客攲臥相視，採取什麼身分框架來界定彼此？她「遽拜之」的舉動， 是什麼用意？(占4分，作答字數：30字以內。)
(2)東海龍王的提醒，讓孫悟空在「仙」的身分框架下，有何取與捨的領悟？(占4分， 作答字數：30字以內。)
(1)虯髯客問李靖「何以致斯異人」，透露了他推測李靖也許不是等閒之輩，他如此 推測的前提是什麼？(占2分，作答字數：15字以內。)
(2)虯髯客進一步觀察李靖的「儀形器宇」，認為他的哪些表現符合「真丈夫」框架？ 請舉出一項，參考下表中示例，填寫①、②。(占4分，作答字數：①10字以內； ②20字以內。)
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