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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_ 第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):測量學大意#145870(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析(工程管考實務):運輸學概要#145869(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理(身心障礙):事務管理大意#145868(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):作文#145867(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析(工程管考實務)類科除外】:作文#145866(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階、第 9 階各類科:作文#145865(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程(維修實務):鐵路工程大意#145864(50題)

115年 - 115-3 合作金庫新進人員甄試試題:綜合科目(會計學概要.貨幣銀行學.票據法.銀行法)#145863(73題)

115年 - 115年 - 115-3 合作金庫商業銀行_新進人員甄試試題_一般金融人員:含會計學、貨幣銀行學、法律常識(票據法/銀行法)#145862(70題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:企業管理#145851(17題)

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9. 依據上文,關於「媜」字的說明,最適當的是: (A)與「楨、嫃」二字讀音相同 (B)在甲骨文中象徵占卜的女巫 (C)可以被聯想成品德貞潔的女子 (D)《康熙字典》釋為女子寫得一手好字

10. 依據上文,有關作者名字的敘述,最不符合 文意的是: (A)作者初次翻看戶口名簿,才發現一直寫錯名字 (B)上高中前,作者一直將自己的名字寫成「嫃」 (C)作者不但曾將自己的名字寫錯,讀音也不正確 (D)相較於从女从貞的寓意,作者更喜愛女巫形象

11. 右框中的六組詞語,前三組取自上文,後三組取自高中教材。其中畫底線的詞,位置都 在「數詞」與「名詞」之間。關於這些詞的用法,敘述最 一位大嬸 一手好字 適當的是:  (A)①② ③對於後面所接的名詞,能提供形貌的訊息 一口寶鼎 一桿稱仔 (B)①③④意思相當於「個」,其後皆為可數的名詞  (C)除了②⑤ 外,其餘與後面的名詞間,均可加「的」 一船星輝 一碟茴香豆 (D)①③④⑤⑥ 若不出現,亦可清楚表達而不影響語意

35. 張老師擬實施「翻轉學習」(flipped learning),下列對他的建議何者較為正確? (A)課前預習最好能配合學生個別差異給予不同教材。 (B)課前預習需要高階思考的內容,以利將來課堂討論。 (C)課堂時間應該增加討論、操作等學習活動。 (D)課後應該給予作業,以利學生穩固學習概念。

22 如有商號受雇人因執行業務而犯罪,並受判決科刑。請問下列說明何者正確? (A)如犯有刑法妨害風化罪,依據社會秩序維護法得對該商號勒令歇業 (B)如犯有人口販運防制法之罪,依據社會秩序維護法對該商號處以罰鍰 (C)如犯有妨害秘密罪者,依據商業登記法對該商號勒令歇業 (D)如犯有妨害性自主罪者,依據公司法對該商號停業處分

31.依《師資培育白皮書》所言,教師面對社會、經濟和科技的變革,必須不斷地充實新知,強化專業知能,才能有效勝任其教學工作,因而教師成為一位終身學習者,實有其時代和教育的必要性。因此教師須具備未來力,而未來力的內涵不包含哪一項?(A)倫理與責任(B)創新與挑戰(C)文化與美感(D)跨域與國際視野