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115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案管理學#142331(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：保險學#142330(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：智慧財產法規（包括專利法、商標法及著作權法）#142329(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：民法與民事訴訟法#142328(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：資訊系統與資訊檢索#142327(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_土木工程：營建管理與工程材料#142326(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：公共人力資源管理#142325(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：水文與工程地質學#142324(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書館管理#142323(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗：環境化學與環境微生物學#142322(5題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

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高一下英文課程(十年級)

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簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

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簡介：高二英文下單字課

監獄學

描述：監獄性筆記

利用IS-LM模型-談財政與貨幣政策效果

課程：經濟學(下)
章節：凱因斯學派

描述：封閉的經濟體

水療的生理影響

描述：淨水壓(hydrostatic perssure)：當物體浸於水中時，水施予物體上的力，其物理特性 循環系統：幫助靜脈回流→...

23 下列法律行為，何者不違反公共秩序或善良風俗？ (A)一方以將來與他方結婚而為之贈與，約定一方於他方日後不願結婚時，得請求返還贈與物 (B)夫妻間為恐一方於日後有虐待或侮辱他方情事，而預立離婚契約 (C)債權人與債務人約定訂立以人身為抵押標的之契約 (D)對涉訟之人，提供證據資料或允諾負擔費用，而與之約定應於勝訴後給付訟爭標的物之一部分或其價 額之若干比例

26. 運送散裝固體貨物時，如含水量超過適運水分限量時，下列敘述何者正確？ (A) 易使船貨移動 (B) 導致船舶重心下降 (C) 底層貨物鬆軟 (D) 貨物出汗

10 「身為偉大的候鳥族群，我們是活在北方凍土帶的環頸鴴……皮諾查下意識裡一直 認為，這些不肯回去的環頸鴴，已嚴重地觸犯祖先的規範，他們的行徑全然是他種 留鳥的習性，汙蔑了所有環頸鴴。但環頸鴴是和平的鳥類，縱使犯了這麼大的忤逆 罪，他們仍尊重這些『留鳥』的選擇。不過，部族的長老們憂心地意識到，這是明 顯的退化；他們若不繼續維持兩地來去的傳統，環頸鴴將無法和其他同型的鴴鷸科 水鳥競爭，未來有可能導致滅族的危機。過去，受到傳統教育的訓示，回到北方的 環頸鴴們也恥於談留鳥環頸鴴的問題。雖然他們在南方經常與留鳥一起相處，候鳥 們甚少細心探究過留鳥的形成原由。久而久之，每到春天後，就有一群留鳥滯留南 方，繁衍下一代。他們形成另一種傳統，對候鳥的遷徙反而覺得不可思議。」 有關上文形式與內涵，下列敘述何者正確？ (A)文中具體展現了人類與動物的互動 (B)強調人類對「自然」已然造成某些改變與影響的事實 (C)作者在環頸鴴的行為與習性的基礎上賦予其「人格」，藉此揣測候鳥、留鳥之謎 (D)上文主旨在於藉由鳥類的視角演繹人類的價值觀，並非帶領讀者理解環頸鴴的 生態

155. 建築物重要或特殊部份詳細圖需註明各部尺寸及構造材料，其比例不得小於 (A)1/100 (B)1/30 (C)1/200 (D)1/60 。

156. 類似通路或私設通路與迴車道交叉口截角長度為 (A)3 公尺 (B)4 公尺 (C)5 公尺 (D)8 公尺 。

157. 地下層在基地地板面以下之樓層，但天花板高度有_________以上在基地地面上者，視為地面層。 (A)1/2 (B)1/4 (C)1/3 (D)2/3