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115年 - 115 高等考試_二級_園藝：果樹學與蔬菜學#145748(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：民法總則與刑法總則研究#145747(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政（一般組）、水產技術：水產綜論#145746(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）：公共政策研究#145745(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：藝術理論與藝術史#145744(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜育種學#145743(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理：系統分析與設計研究#145742(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環境工程與設計#145740(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環境規劃與管理#145739(4題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

二、古羅馬教育思想

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

三、中世紀教育思想

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

四、唯實主義

描述：讀Sharon筆記《各派教育哲學思潮》後，自己整理的心智圖～

23 下列法律行為，何者不違反公共秩序或善良風俗？ (A)一方以將來與他方結婚而為之贈與，約定一方於他方日後不願結婚時，得請求返還贈與物 (B)夫妻間為恐一方於日後有虐待或侮辱他方情事，而預立離婚契約 (C)債權人與債務人約定訂立以人身為抵押標的之契約 (D)對涉訟之人，提供證據資料或允諾負擔費用，而與之約定應於勝訴後給付訟爭標的物之一部分或其價 額之若干比例

10 「身為偉大的候鳥族群，我們是活在北方凍土帶的環頸鴴……皮諾查下意識裡一直 認為，這些不肯回去的環頸鴴，已嚴重地觸犯祖先的規範，他們的行徑全然是他種 留鳥的習性，汙蔑了所有環頸鴴。但環頸鴴是和平的鳥類，縱使犯了這麼大的忤逆 罪，他們仍尊重這些『留鳥』的選擇。不過，部族的長老們憂心地意識到，這是明 顯的退化；他們若不繼續維持兩地來去的傳統，環頸鴴將無法和其他同型的鴴鷸科 水鳥競爭，未來有可能導致滅族的危機。過去，受到傳統教育的訓示，回到北方的 環頸鴴們也恥於談留鳥環頸鴴的問題。雖然他們在南方經常與留鳥一起相處，候鳥 們甚少細心探究過留鳥的形成原由。久而久之，每到春天後，就有一群留鳥滯留南 方，繁衍下一代。他們形成另一種傳統，對候鳥的遷徙反而覺得不可思議。」 有關上文形式與內涵，下列敘述何者正確？ (A)文中具體展現了人類與動物的互動 (B)強調人類對「自然」已然造成某些改變與影響的事實 (C)作者在環頸鴴的行為與習性的基礎上賦予其「人格」，藉此揣測候鳥、留鳥之謎 (D)上文主旨在於藉由鳥類的視角演繹人類的價值觀，並非帶領讀者理解環頸鴴的 生態

154. 如下圖，在建築電氣設備圖例中，是用來表示(A)人孔 (B)手孔 (C)發電機 (D)馬達 。

155. 建築物重要或特殊部份詳細圖需註明各部尺寸及構造材料，其比例不得小於 (A)1/100 (B)1/30 (C)1/200 (D)1/60 。

156. 類似通路或私設通路與迴車道交叉口截角長度為 (A)3 公尺 (B)4 公尺 (C)5 公尺 (D)8 公尺 。

7. 有關華語『盪秋千』的台語講法，請問下面佗一个選項毋著？ (A)hàinn-tong-tshiu (B)hàinn-kong-tshiu (C)hàinn-kan-tshiu (D)hàinn-tshan-tshiu