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115年 - 115 高等考試_二級_各類科:英文#145828(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環工單元操作#145827(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:系統分類學研究#145826(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:工程數學#145825(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:內燃機#145824(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:自動控制學#145822(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力系統#145820(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產資源:生物統計學研究#145819(14題)
最新試題
50. 關於即時生產資訊收集合法性的校驗的敘述,下列何者不正確? (A)重要產品編碼時於編號規則中增加校驗碼,以判斷編號的重要性; (B)於編號中增加校驗的方法,具有靈活性可適用於所有情況; (C)對象狀態合法性校驗,透過當前狀態判斷可確定有無完成必要檢驗; (D)對數據完整性進行校驗,按正常情況收集與追蹤可判斷是否完整
49. 關於智慧化現場管理的敘述,下列敘述何者正確? (A)標明現況生產數量; (B)準時的供料系統; (C)生產線異常自動停線狀態; (D)以上皆是
48. 關於智慧工廠常用的設備範疇,下列敘述何者正確? (A)無人搬運車(Automated Guided Vehicle, AGV); (B)電子看板(Kanban); (C)機械手臂(Robotic Arm); (D)以上皆是智慧工廠常用的設備
最新申論題
(三)甲於 113 年 1 月 1 日,為向辛銀行借款,以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後,丁、戊主張自己是受遺贈人,癸應優先向其賠償;辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償,癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由?(25 分)
(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由,分別向丙、庚請求損害賠償, 有無理由?(25 分)
(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效?(25 分)
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本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容,綜合各版本的實驗和範例所編撰而成,期盼九年級...
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第 13 章 現代散文與現代詩閱讀
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學習重點 從行為歸納人物精神:掌握誰發起行動、運用什麼資源、回應誰的需求,避免把後來的成就當成最初的...
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高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 13 章 現代散文與現代詩閱讀
描述:
學習重點 辨識本體、喻體與聯想依據:先確認詩在寫什麼,再看用何種事物比擬,最後找出聲音、特性、功能等...
現代詩敘事、細節與社會主旨
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高普考/三四等/高員級國文|依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 13 章 現代散文與現代詩閱讀
描述:
學習重點 由情境判讀社會主旨:先找誰受到傷害、傷害如何造成,再歸納作者關注的問題,不以單一背景詞決定...
最新討論
13. 關於甲、乙二文所蘊含的學習觀念,下列推論最適當的是:(A)在學習成果上,皆重視由修身到濟世的應用(B)在學習對象上,皆強調應廣泛吸收當代各家學說(C)在學習態度上,甲文重視精益求精,乙文則強調進德修業(D)乙文「灑掃應對」呼應甲文「御馬操弓」,皆注重生活中的學習
14. 下列所提及的創作觀,與乙文最相近的是:(A)詩之為道,不外孔子教小子伯魚數言,其立言一歸於溫柔敦厚,無古今一也(B)苟童心常存,則道理不行,聞見不立,無時不文,無人不文,無一樣創制體格而非文者(C)文章之用,實經典枝條,五禮資之以成文,六典因之致用,君臣所以炳煥,軍國所以昭明(D)夫詩有別材,非關書也;詩有別趣,非關理也。然非多讀書,多窮理,則不能極其至,所謂不涉理路、不落言筌者,上也
14. 建築構造中,所謂的五皮柏油油毛氈防水層是指 (A)油毛氈 3 皮、柏油 2 皮(B)油毛氈 5 皮、柏油 4 皮 (C)油毛氈 2 皮、柏油 3 皮 (D)油毛氈 4 皮、柏油 5皮 。
15. "CNS 中,""C.C.""在建築圖文符號中所代表的意義為" (A)中心間隔 (B)中心線 (C)櫥櫃 (D)基準點 。
16. 在比例尺為 1/300 的圖面上,以足尺量得 5 ㎝長度的物體,其實際長度為(A)6m (B)60m (C)15m (D)150m 。
15.依郵政法規定,下列敘述何者屬於「特製郵簡」之必要條件? (A)加封套交寄 (B)尺寸規格不受限制 (C)由中華郵政公司發行 (D)僅限國內掛號交寄