最新資料

教甄◆家庭教育(家政科)

教甄◆教育研究法

教甄◆班級經營

115年 - 115 專技高考_聽力師：行為聽力學#142878(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺與平衡系統之創健與復健學#142877(50題)

115年 - 115-2 專技高考_聽力師：聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#142876(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：基礎聽力科學#142875(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：構音與語暢障礙學#142874(50題)

115年 - 115 專技高考_聽力師：聽覺輔具原理與實務學#142873(50題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：神經性溝通障礙學#142872(50題)

115年 - 115-1 專技高考_牙體技術師：全口活動義齒排列#142871(5題)

115年 - 115 專技高考_語言治療師：基礎言語科學(包括解剖、生理、語音聲學與語音知覺)#142870(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：內外科護理學#142869(50題)

50. 平鍵尺寸為 8 mm × 5mm × 15 mm(寬×高×長)，裝置於直徑為 40 mm 的軸上， 軸承受 30 N-m 之扭轉力矩，請問平鍵之壓應力為多少？ (A) 20 MPa (B) 40 MPa (C) 200 MPa (D) 400 MPa

49. 車床加工法，車削直徑為 25 mm，長度為 100 mm 的中碳鋼，切削速度為 25 m/min，請問轉速何者最適合？ (A) 100 rpm (B) 200 rpm (C) 300 rpm (D) 400 rpm

48. 關於鑽削一般碳鋼的鑽頭之敘述，請問何者正確？ (A)鑽唇間隙角約 118° (B)鑽唇半角約 135° (C)鑽唇角約 118° (D)鑽唇角約 8°〜12°

(c) 請給出 \( \sigma^2 \) 的不偏估計。(5%)

(b) 若有一位未被抽中的學生每天讀書 8 小時，請利用上述最小平方法的結果預測其成績。請問您會推薦使用這個估計值嗎？為什麼？(5%)

(a) 請解釋斜率估計值 \( \beta_{2} = 7.16 \) 的實際意義。(5%)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

算術基本定理

描述：任何大於1的正整數都可以分解成質數的乘積（存在性）、任何大於1的正整數只有唯一的質因數乘積（唯一性）...

112/7

描述：112/7

112/7

描述：112/7

22. 依據文意，最符合作者對「趣」的看法是：(A)趣難以言傳，故能得一知趣的知心好友是極難能可貴之事(B)山林中人無所拘束自在生活，雖不刻意追求趣卻能近於趣(C)品第卑下者只依慾望而行，離經叛道無所顧忌，離趣最遠(D)隨著年紀增長，官位漸高，閱歷的累積將提升對趣的品味

23. 作者認為「其為童子也，不知有趣，然無往而非趣也」，最可能的原因是：(A)天生穎悟，慕趣求趣，出入玄虛而無所忌憚(B)天真善良，樂於為人著想，無爭權謀利之心(C)不必為生活俗務奔波，有閒暇尋找生活樂趣(D)未失淳樸自然天性，所作所為自然合於意趣

24. 下列敘述，與文中論「趣」觀點最相符的是：(A)〈項脊軒志〉：「三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛」寫景生動，是「夫趣得之自然者深」的體現(B)〈再別康橋〉：「尋夢？撐一支長篙，／向青草更青處漫溯，／滿載一船星輝，／在星輝斑斕裡放歌」寄意玄虛，屬於「趣之皮毛」(C)〈晚遊六橋待月記〉：「月景尤不可言」，乃因月下「花態柳情，山容水意」自有一番趣味，近於「雖善說者不能一語，唯會心者知之」的論斷(D)〈孔乙己〉：「孔乙己便漲紅了臉，……爭辯道：『竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷麼？』……引得眾人都哄笑起來」，屬於率心而行，不顧舉世非笑的趣味

57. 在 CAD 系統中，利用下列何者指令可讓圖形移動、旋轉、拷貝、改變尺寸？ (A)繪圖 (B)尺寸標註 (C)編輯 (D)環境設定指令 。

58. 在 CAD 繪圖中，下列何者為非？ (A)直線、圓、弧等均為基本圖元 (B)可用座標輸入方式繪製基本圖元 (C)顯示器的解析度會影響圖面輸出的品質 (D)每一圖層(Layer)可獨立設定不同的顏色 。

59. 視窗作業系統中模擬 DOS 環境之下，命令提示字元狀態，改變目錄路徑的指令為 (A)CD (B)LD (C)MD (D)RD 。