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行銷學及企業管理

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書資訊學#142318(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機基本維修概要#142317(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程經濟學#142316(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品分析與檢驗#142315(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：民事訴訟法#142314(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車動力機#142313(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：技術服務#142312(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

50. 水體中的有機物被微生物分解所需氧氣通，通常是指以下哪一個指數？ (A)懸浮固體 (B)氨氮 (C)五天生化需氧量 (D) 五天化學需氧量

49. 進行「添加標準品分析」之目的？ (A)確認儀器校正準確度 (B)確認基質對分析是否有干擾 (C)評估採樣過程有無污染 (D)確認分析人員操作技術

48. 哪一種水質分析方法一般不須執行檢量線的製備？ (A) ICP-MS (B) 原子吸收光譜法 (C) 氣相層析法 (D) 電極法

十、訴訟行為與私法行為常混淆不清，請論述在訴訟上行使私法上形成權(撤銷權、抵銷權、解除權)所生之爭議與效果。(10分)

九、調解、仲裁與訴訟之間有何區別?(10分)

八、請說明公務員拒絕證言與拒絕提出文書權之異、同。(10分)

108課綱【必修地科】

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：本課程供大家深入學習地球科學使用，若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義，雖以必修地科為基本...

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

玩轉英檢中高級 CEFR B2

講師：Jeff Chen

簡介：課程名稱：玩轉英檢中高級（Volume-Based Series） —— 不只是刷題，更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技！...

pH、pKa與強弱酸鹼解離計算

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 酸鹼平衡與容量分析計量

描述：學習重點 熟記 pH、pOH、pKa 的定義都是「負對數」，並分清「溶液酸鹼程度」與「酸本身解離強弱」。 掌握...

緩衝溶液與解離分率

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 酸鹼平衡與容量分析計量

描述：學習重點 掌握 pH、pKa、pKb 的定義；25°C 時，共軛酸鹼對的 pKa＋pKb＝14.00。 能辨認弱酸／共軛鹼、弱鹼...

解離常數pKa的測定方法

課程：專技 藥物分析與生藥學（包括中藥學）：44章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 2 章 酸鹼平衡與容量分析計量

描述：學習重點 掌握兩種主要測定方法：電位滴定法利用半中和點求得 pKa；紫外光－可見光光譜法利用酸、鹼型態的...

6. 國中小之分組學習，以班級內實施為原則。但國中二年級得就下列哪個領域，以二 班或三班為一組群，依學生學習特性，實施年級內之分組學習？ (A)社會領域 (B)英語領域 (C)國文領域 (D)自然領域

28. 根據學習金字塔理論，下列關於學習效果的排序何者正確？ (A)教導他人＞實作演練＞小組討論 (B)小組討論＞閱讀＞示範 (C)實作演練＞教導他人＞聽講 (D)實作演練＞視聽＞示範

13 依公務員懲戒法規定，關於免除職務之敘述何者正確？ (A)免除職務僅免其現職，仍得被同一機關任命為公務員 (B)免除職務不影響其任用資格，仍得由其他機關任命為公務員 (C)免除職務與公務人員考績法中之免職，效果相同 (D)免除職務除免其現職外，並不得再被任命為公務員

複選題66. 依 CNS 建築製圖標準，符號「R」可以表示什麼？ (A)屋頂 (B)樓梯級高 (C)鉚釘 (D)桁架 。

1. 住宅、集合住宅等類似用途建築物樓地板挑空設計者，挑空部份每處面積不小於 (A)10 平方公尺 (B)15 平方公尺 (C)20 平方公尺 (D)30 平方公尺 。

18. Hurry up, ________ you will miss the flight!(A) nor (B) or (C) and (D) so