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115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【企業管理】:自來水營業管理#144740(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】:電工原理#144713(50題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:土木工程#144705(40題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:英文#144704(15題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理工程師【機電工程】:基本電學#144703(50題)
115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)
115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)
115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)
最新試題
50. 水體中的有機物被微生物分解所需氧氣通,通常是指以下哪一個指數? (A)懸浮固體 (B)氨氮 (C)五天生化需氧量 (D) 五天化學需氧量
49. 進行「添加標準品分析」之目的? (A)確認儀器校正準確度 (B)確認基質對分析是否有干擾 (C)評估採樣過程有無污染 (D)確認分析人員操作技術
48. 哪一種水質分析方法一般不須執行檢量線的製備? (A) ICP-MS (B) 原子吸收光譜法 (C) 氣相層析法 (D) 電極法
最新申論題
十、訴訟行為與私法行為常混淆不清,請論述在訴訟上行使私法上形成權(撤銷權、抵銷權、解除權)所生之爭議與效果。(10分)
九、調解、仲裁與訴訟之間有何區別?(10分)
八、請說明公務員拒絕證言與拒絕提出文書權之異、同。(10分)
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高中生物
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【站僕】摩檸Morning.
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高中生物
高中物理
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高中化學
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最新主題筆記
青少年發展特徵與自我中心
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 7 章 心理學基礎與人類發展
描述:
學習重點 掌握艾爾肯(D. Elkind)青少年自我中心的兩大表現:想像觀眾是覺得別人都在注意自己;個人神話...
八階段生命歷程與發展危機
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 7 章 心理學基礎與人類發展
描述:
學習重點 辨認艾瑞克森(E. H. Erikson)為心理社會發展論的提出者,掌握八階段、常性危機、社會環境與後...
學齡勤奮感與青少年認同的教育應用
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 7 章 心理學基礎與人類發展
描述:
學習重點 掌握艾瑞克森心理社會發展理論的八個階段,理解各階段危機及前後發展的關聯。 熟記學齡期約6~12...
最新討論
58. 基地地面上建築物外牆距高度 1.5m 以上至 3.6m 之擋土設施者,其建築物外牆與擋土設施間應有 (A)1.5m (B)2m (C)2.5m (D)3m 以上之距離。
59. 1:3:6 之混凝土,每 m3 約需多少包水泥? (A)4.5 包 (B)5.5 包 (C)6.5 包(D)7.5 包 。
28.關於使用兩照野在患者治療體表相接時,下列敘述何者錯誤? (A)使用電子—光子射束照野相接,劑量冷點會出現在電子射束照野側 (B)使用電子—光子射束照野相接,劑量熱點會出現在光子射束照野側 (C)使用電子—電子射束照野相接,會出現劑量冷熱點主要是因為X-ray的汙染散射 (D)使用電子—電子射束照野相接,會出現劑量冷熱點主要是因為照野邊緣電子的側散射
29.關於電子射束治療的原理,下列敘述何者錯誤? (A)治療時常採用SSD技術 (B)主要以百分深度劑量方式來計算治療劑量 (C)相較傳統電子射束照射,採用電子弧形照射(arc angle=120度)其表面劑量較低 (D)相較傳統電子射束照射,採用電子弧形照射(arc angle=120度)其中心點的制動輻射劑量較低
30.臨床上使用電子射束治療,其90%的劑量深度(d,單位為cm)和電子射束能量(E,單位為MeV) 的關係為何? (A)d=E/1.2 (B)d=E/2.2 (C)d=E/3.2 (D)d=E/4.2
四、「公平」為考績制度設計的重要原則,請說明我國公務人員考績法在程 序公平的制度面設計為何?(25 分)