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應用數學（包括微積分、微分方程、向量分析）

綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）

學士後 - 生理學

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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正常血紅素的珠蛋白組合

課程：臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節：第 8 章 血紅素結構、代謝與攜氧生理

描述：學習重點 熟記成人三種正常血紅素：Hb A為α₂β₂，約占96～98%；Hb A₂為α₂δ₂，約占1.5～3.2%（部分題目寫成1...

四級結構與運氧功能

課程：臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節：第 8 章 血紅素結構、代謝與攜氧生理

描述：學習重點 正常成人血紅素 HbA 是 α₂β₂ 的異四聚體（tetramer），由兩條 α 鏈與兩條 β 鏈（即兩對珠蛋白鏈...

珠蛋白基因定位與發育切換

課程：臨床血液學與血庫學｜39章依考點系統整理，從造血、凝血到輸血的單元重點與對應試題
章節：第 8 章 血紅素結構、代謝與攜氧生理

描述：學習重點 珠蛋白基因分成兩個基因群：α 基因群（ζ、α2、α1）位於第 16 號染色體；β 基因群（ε、Gγ、Aγ、δ...

14.有關酵素法測定尿素之敘述，下列何者錯誤？ (A)以 uricase 偶合 glutamate dehydrogenase反應測定之 (B)反應試劑中需有酮戊二酸（2-oxoglutarate） (C)偵測反應產生 NADH 之變化來評估尿素含量 (D)會受到血中 ammonia 之干擾

26 行政機關作成行政處分未記明理由時，下列敘述何者錯誤？ (A)未限制人民權益之書面行政處分，縱未記明理由，仍為有效 (B)經公告或刊登政府公報或新聞紙之一般處分，無須記明理由 (C)得不經訴願程序者，得於行政訴訟一審程序終結前，記明理由補正之 (D)得於訴願程序終結前，記明理由補正之

3.李老師先引導學生觀察學校附近藻礁地形的照片，讓學生一起思考藻礁地形環境受到 破壞的原因，接著請學生分組討論可能的解決方法後，上臺分享小組提出的行動策略。 李老師的教學活動設計最接近下列何種方法？ (A)現象學思考 (B)反省性思維 (C)概念分析法 (D)蘇格拉底法

複選題56. 下列敘述哪些錯誤？ (A)在醫學傳統上對於死亡的傳統定義僅以呼吸停止作為判斷 (B)美國哈佛大學「死亡定義委員會」提出「不可逆的昏迷」，以「腦皮質死」為判定依據 (C)「植物人」即是呈現「腦死」的狀態 (D)死亡是一個「逐漸進行的過程」 。

複選題57. 喪禮服務人員如果能協助臨終病人提早規劃喪葬事宜，有哪些優點？ (A)讓病人與家屬間比較容易有共識 (B)實踐病人的殯葬自主權 (C)協助病人依自己的意願達到善終 (D)讓家屬提早決定放棄治療 。

7. 所謂的「TARGET」理論中，A 是指？ (A)任務 (B)自主性 (C)獎賞 (D)評量