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公文與農田水利相關法規
高考◆文综◆四川省
高考◆文综◆安徽省
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:機械設計學#145834(16題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:高等水文學#145833(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#145832(19題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:機械製造學#145831(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政(一般組):流行病學與生物統計學研究#145830(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:貨幣銀行學研究#145829(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:英文#145828(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環工單元操作#145827(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:系統分類學研究#145826(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:工程數學#145825(11題)
最新試題
複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統,下列論述那些是正確的? (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內,依事先設定的負載時序,依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電
複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述,下列何者正確? (A)汽機的設計,首要原則為:運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小,所得推力愈小 (C)汽機的熱損,來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高,效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算,不包括機械損失
複選題48. PWR 核能電廠,當全功率運轉時,發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管,若反應爐未急停,安全設備皆未動作,則一開始時,下列那些反應器的物理現象為正確? (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加
最新申論題
六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施,較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種,試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)
五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一,已成為企業管理不可或缺之一環,試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)
四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二,試說明之。(10分)
最新課程
行政學
講師:
Terry Tung
簡介:
行政學選擇題解析課程,一堂搞定公職與國營考試! 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...
114南一版高中必修地球科學課程
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康兆博(Jasper Kang)
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【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
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Jeff Chen
簡介:
您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
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教育專業科目錯題本—111年中區國中
描述:
彙整教育相關隱喻、行政理論及評鑑模式
純粹法學
描述:
凱爾生
提辭
描述:
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最新討論
40 依建築技術規則建築設計施工篇規定,有關防火門其構造等相關規定之敘述,下列何者錯誤? (A)防火門周邊 15 公分範圍內之牆壁應以不燃材料建造 (B)防火門之門扇寬度應在 75 公分以上,高度應在 180 公分以上 (C)常時關閉式之防火門,其單一門扇面積不得超過 4.5 平方公尺 (D)防火門應朝避難方向開啟。但供住宅使用及宿舍寢室、旅館客房、醫院病房等連接走廊者, 不在此限
17 某鄉長以人頭司機詐領公款,供其兒女繳交汽車貸款。下列敘述何者正確? (A)不得對鄉長為休職之懲戒處分 (B)鄉長未圖本人利益,並無違法 (C)此為鄉長非執行職務之違法行為,不受懲戒 (D)鄉長不受減俸之懲戒處分
46. 表面織構符號中,紋理方向符號「C」,表示紋理成 (A)傾斜相交 (B)無一定方向 (C)同心圓狀 (D)放射狀 。
47. 組合圖中,可省略的線條為 (A)剖面線 (B)折斷線 (C)中心線 (D)隱藏線 。
17. 王老師在公民與社會課堂上進行社區發展單元教學時,分享前往花蓮擔任「鏟子超人」協助救災與清理環境的經驗。學生聽完後受其影響,於課餘時間自發關心學校和社區環境、討論公民責任,參與校園清潔活動。上述情境涉及下列哪些課程? 甲、正式課程 乙、潛在課程 丙、懸缺課程 丁、空白課程 (A) 甲乙 (B) 甲丁 (C) 乙丙 (D) 丙丁
6. 下列何者為查核報告中可能之強調事項段內容(1) 敘明未因強調事項而修正查核意見(2) 敘明受查公司重大會計政策或估計之變動(3) 敘明導致會計師出具保留意見之原因(4) 強調會計師對於前期財務報表表示之意見與原來所表示不同(5) 敘明重大期後事項(A) 1,2,4,5(B) 1,2,5(C) 1,2(D) 1,2,3,4,5