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研究所、轉學考(插大)◆變態心理學

研究所、轉學考(插大)◆法學與新聞

研究所、轉學考(插大)◆經濟學與新聞

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政：公共政策#144469(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政：政治學#144468(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政：公共人力資源管理#144467(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政：臺灣原住民族文化#144466(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會工作#144465(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政：地方政府與政治#144464(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：醫療制度與品質管理#144463(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會福利政策與法規#144462(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政：社會學#144461(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物學#144460(8題)

50.下列頻譜使用何者採取申請核配制不需經拍賣與競標無標金成本，僅需支付頻率使用費？ (A) 700 MHz (B) 2.4 GHz、5 GHz (C) 4.8 ~ 4.9 GHz (D) 57 ~ 66 GHz

49.在數位通訊接收機中，匹配濾波器(Matched Filter)的主要功能為何？ (A)使接收訊號的輸出訊雜比(SNR)最大化 (B)增加接收訊號的頻寬，以提升資料傳輸速率 (C)消除接收訊號中的載波成分，以避免頻率偏移 (D)增加訊號的量化位元數，以降低量化誤差

48.承上題，為降低延遲擴散對資料判決的影響，接收端通常會採用等化器(Equalizer)設計，其主 要功能為下列何者？ (A)增加傳輸訊號功率，以提高接收端之信號雜訊比(SNR) (B)補償通道造成的振幅與相位失真，以降低符元間干擾 (C)擴大訊號傳輸頻寬，以提升資料傳輸速率與頻譜效率 (D)增加訊號編碼冗餘，以提供接收端錯誤偵測與更正能力

6. 依「游離輻射防護安全標準」第 9 條之規定，特別情形之輻射作業，經雇主及設施經營者評估採取合理抑低措施後，其對輻射工作人員之職業曝露如無法符合每連續五年之有效劑量不超過 100 mSv，且單一年不超過 50 mSv 之規定時，雇主與設施經營者應事先提報哪些資料向主管機關申請許可？

(3)遠隔治療設備、遙控後荷式治療設備用之密封放射性物質應多久實施一次擦拭測試？(2%)

(2)哪些密封放射性物質得免實施擦拭測試？(6%)

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

法律位階、效力來源與法規名稱

課程：初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
章節：第 11 章 法源位階、法律分類與適用方法

描述：學習重點 掌握憲法＞法律＞命令的基本位階，以及下位法不得牴觸上位法的原則；憲法具最高性，憲法增修條文...

中央法規標準法與法規生效

課程：初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
章節：第 11 章 法源位階、法律分類與適用方法

描述：學習重點 辨認法律的四種名稱：法、律、條例、通則；不要把「條例、通則」誤認為行政命令。 辨認命令的七...

法律解釋方法與反面解釋

課程：初等/五等/佐級◆公民｜44章依考點系統整理，社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
章節：第 11 章 法源位階、法律分類與適用方法

描述：學習重點 掌握文義、歷史、體系、目的解釋的判斷線索，依據解釋時使用的資料與理由來分類。 區分法院獨立...

26 各機關會計人員審核原始憑證時，發現何種情形，應拒絕簽署？ (A)註明用途或案據者 (B)書據之文字塗改痕跡，經負責人簽名證明者 (C)應經招標程序辦理之事項，未經執行內部審核人員簽名或蓋章者 (D)關係財務增減之事項，由主辦經理事務人員簽名或蓋章者

28.下列關於「小說」與「散文」文體特徵的敘述，何者最為正確？ (A) 散文和小說的核心區別在於篇幅長短，小說通常較長，散文通常較短。 (B) 散文和小說的創作都應該基於真情實感，不可虛構，否則就失去文學價值。 (C) 小說必須包含完整的人物、情節、衝突三要素，而散文完全不需要這些要素。 (D) 散文以表達作者的真實情感或思想為主，小說則以虛構的人物與故事情節為核心。

138. 有關助人決策，一般有 5 個歷程，包括：a 注意、b 對事件的解釋、c 承擔責任、d 知道如何著手、e 決定幫助。下述歷程何者正確？ (A)abcde (B)abced (C)abdec (D)abdce 。

139. 有關受助者的獨特人格特質或心理需求的敘述，下列何者比較不正確？(A)可能比較懦弱 (B)可能比較容易衝動 (C)可能比較不需要被關懷或關愛(D)可能比溝通無效 。

11.某國小推動健康促進學校計畫，欲從學校整體層面營造健康校園。依健康促進學校的六大範疇，下列哪些屬於其範疇？①學校衛生政策②學校物質環境③學校社會環境④學校健康資料⑤個人健康技能⑥保健室經營績效(A)①②③⑤(B)①②④⑥(C)②③④⑤(D)①③⑤⑥

34. 袁宏道《瓶史‧清賞》：「夫賞花有地有時，不得其時而漫然命客，皆為唐突。」此處說 的雖是欣賞室內盆玩，但其中「得其時」的觀念，同樣適用於戶外賞花。請就下列甲、 乙文文句判斷是否符合「得其時」的觀念，並說明理由。（共10分。甲、乙各5分：勾選 各1分，理由說明各4分，僅勾選而未說明理由者不給分）