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VCS-279
教甄◆染整科
教甄◆陶瓷工程科
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:高等資料庫設計#145844(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:控制系統#145843(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:土壤力學(包括基礎工程)#145842(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力電子#145841(20題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生物統計學研究#145840(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:生物化學#145839(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:高等流體力學#145837(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:高等工程力學(包括材料力學)#145836(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:生物統計學#145835(4題)
最新試題
50.由於高電壓具備極強的電離與穿透能力,絕緣系統的好壞直接決定了整個電網的安全、穩定 與壽命。電力系統絕緣協調(Insulation Coordination)的基本原則和目標為何? (A)使被保護設備的絕緣強度高於保護裝置的動作電壓,以確保保護裝置先動作 (B)使所有設備的電氣壽命達到規定的年限 (C)在所有衝擊波(雷電與操作)下,保證設備的絕緣強度與系統最高電壓相等 (D)將輸電線路的對地電容降至最低
49.模擬電力系統中的高壓脈衝波,所使用的軟體需具備之特性為何? (A)必須是時域模擬(Time-Domain Simulation) (B)極小的時間步長(Time Step) (C)具備高頻與非線性元件模型 (D)以上皆是
48. IEC標準詳細規範了電力設備(如電力變壓器、高壓電抗器、絕緣礙子等)進行耐壓試驗時的標準 波形。以最常見的標準雷擊衝擊波(Lightning Impulse)為例,其波前時間(T1)和半峰值時間(T2)分 別為何? (A) 1.0 μs / 50 μs (B) 1.2 μs / 50 μs (C) 1.2 μs / 60 μs (D)1.5 μs / 120 μs
最新申論題
6. 依「游離輻射防護安全標準」第 9 條之規定,特別情形之輻射作業,經雇主及設施經營者評估採取合理抑低措施後,其對輻射工作人員之職業曝露如無法符合每連續五年之有效劑量不超過 100 mSv,且單一年不超過 50 mSv 之規定時,雇主與設施經營者應事先提報哪些資料向主管機關申請許可?
(3)遠隔治療設備、遙控後荷式治療設備用之密封放射性物質應多久實施一次擦拭測試?(2%)
(2)哪些密封放射性物質得免實施擦拭測試?(6%)
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高一下英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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描述:
1.加碼送!memo筆記3張+條紋式筆記紙3張2.即測即評3.高普考/台電/台水/郵局/國中考古題抓題4.老師影音秒殺...
最新討論
一個會計年度之一切收入,除債務之舉借及以前年度歲計賸餘之移用外,稱: (A)歲入 (B)收益 (C)利得 (D)淨利
36 各公有營業及事業機關編送年度決算表時,適用成本會計者應附下述何種報告? (A)分批成本單(B)分步生產成本報告(C)存貨成本單(D)成本分析報告
126. 俗語說:「話不投機,半句都嫌多」,其所呈現的主要意涵,下列敘述何者正確? (A)彼此關係是不良的 (B)彼此關係是良好的 (C)彼此是志同道合的 (D)人類應該是離群而居的社會性動物 。
127. 認為人類在舞台上演出社會所賦予的角色,而為了維護顏面,便賣力的扮演好各自的角色。因此,此一有關面子功夫之人際關係學派理論稱為? (A)形象互動論(Symbolic Interactionism) (B)社會交換理論(SocialExchange Theory) (C)階層需求理論(Need Hierarchy Theory) (D)戲劇理論(Dramaturgical Theory) 。
128. 馬斯洛(Abraham Harold Maslow)之「階層需求理論(Need HierarchyTheory)」認為,強調各種需求之間有高低層次之分,依序由下而上,其中稱為衍生需求(meta need),又稱存在需求(being need)的層次,是指哪1 個層次? (A)生理需求 (B)安全需求 (C)自我實現需求 (D)愛與隸屬的需求及尊重需求 。
6下列何者最不可能被決定為顯著風險?(A)會計估計具高度估計不確定性或使用複雜模型(B)受查者業務之變動涉及會計變動(C)使用大型或複雜的資訊系統(D)科目餘額或量化資訊之揭露涉及複雜之計算