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115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)
115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)
最新試題
40. 假設閉迴路系統的轉移函數為 ( ) 2 () = ( ) +2 4 Ys K s a R s s s + + ,並且輸入 Rs() 為單位斜坡 (Unit Ramp)信號。若希望系統輸出的穩態誤差為零,則 K 和 a 的值為何? (A) K =1,a = 0 (B) K = 2,a =1 (C) K = 2,a = 2 (D) 不論 K 和 a 之值,均不可能達到此設計要求
39. 假 設 線 性 非 時 變 系 統 的 單 位 脈 衝 響 應 (Unit-Impulse Response) 為 ( ) 2 sin t g t e t − = ,t 0,請問此系統的單位步階響應為何? (A) 1 sin cos tt e t e t −− −− (B) sin cos tt e t e t −− + (C) 1 sin t et − − (D) 2 sin t te t −
38. 假設迴授控制系統之特性方程式為 432 = + + + + ( ) 4 4 3 s s s s s K ,其中 K 為可 調變的控制參數,請問下列何者區間較符合系統穩定範圍? (A) K 0 即可 (B) 06 K (C) 0 2.43 K (D) 無論 K 怎麼調整,都無法使系統穩定
最新申論題
(2) 試求此系統的單位步階響應(Unitstep Response)。(10 分)
(1) 試求此系統的脈衝響應(Impulse Response)。(10 分)
(2) 若 K = 1、$K_I = 0$,輸入是單位步階函數(Unitstep Function),試求此系統的穩態誤差(SteadyState Error)。(10 分)
最新課程
警察法規(下)
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YK
簡介:
本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題
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分章節的藥物化學國考題,考試科目:藥師國考一階。
藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
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菜餅
簡介:
分章節的藥事行政與法規練習題。 參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考二...
最新主題筆記
藥事法114
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藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-2)
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藥事法
最新討論
4 依預算法規定,下列何者非屬我國歲出經費之類別? (A)恆久經費(B)繼續經費(C)法定經費(D)歲定經費
9 特種基金依法定或約定之條件,籌措財源供償還債本之用者,為何種類型基金? (A)作業基金 (B)債務基金 (C)營業基金 (D)資本計畫基金
25 各機關或基金有下列那些情形時,應辦理結帳或結算?①會計年度終了 ②機關裁撤或基金結束 ③每月、每季或每半年結算一次之必要者 ④記帳憑證繕寫錯誤 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
5. 甲債券 8 個月的折現因子(discount factor)為 0.95,在 8 個月後該債券之價格為 16,000 元,目 前該債券之價格為多少元? (A)15,200 (B)16,000 (C)16,842 (D)10,133
32. 「描述個人獨特的特質或問題所在,比較各項側面圖與測驗常模或組型等資料,必要時再進一步探索問題之成因」,是屬諮商歷程中哪 1 步驟? (A)分析 (B)診斷 (C)預斷 (D)綜合 。
33. 力場分析與腦力激盪是在諮商歷程中哪 1 個階段的技術? (A)準備階段(B)探索階段 (C)洞察階段 (D)行動階段 。