阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
研究所、轉學考(插大)-客家社會與文化導論
研究所、轉學考(插大)-應用數學
生物學
最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:系統分類學研究#145826(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:工程數學#145825(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:內燃機#145824(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:自動控制學#145822(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力系統#145820(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產資源:生物統計學研究#145819(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:儀器分析#145818(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:渠道水力學#145817(4題)
最新試題
12. 某工程可於兩取土區挖取土方進行填土夯實,而任一處之土量均能滿足需求。若甲、乙兩處取土區之土壤含水量 w 分別為 10% 及 30%,而最佳含水量均約為 20%,於其他條件均相同時,該兩處取土區何者較優? (A) 甲處 (B) 乙處 (C) 兩處相同 (D) 無法評估
11. 由於重型機具之發展,標準 Proctor 夯實試驗難以配合現地夯實狀況而有修正 Proctor 夯實試驗,後者之單位體積夯實能量約為前者之幾倍? (A) 3.5 (B) 4.5 (C) 5.5 (D) 6.5
10. 依主動土壓力 $P_a$ 與被動土壓力 $P_p$ 之公式推論,於內摩擦角 $\phi$ 不變情況下,凝聚力 c 對主動土壓力與被動土壓力之增減效應為 (A) 增加主動土壓力,減少被動土壓力 (B) 減少主動土壓力,增加被動土壓力 (C) 兩者均增加 (D) 兩者均減少
最新申論題
(2) 填土面與水平面夾角 $\beta = 35^\circ$ 時之水平推力?
(1) 填土面水平時之主動土壓力?($\sin 35^\circ = 0.5736$,$\cos 35^\circ = 0.8192$)
1. 在下圖中,A 點水壓為 $19.6 \frac{KN}{m^2}$,B 點水壓為 $9.8 \frac{KN}{m^2}$,試求水流方向及其水力梯度?若已知滲流量為 $2.0 \frac{m^3}{day}$,試求土壤滲透係數 K(cm/sec)?($\gamma_w = 9.8 \frac{KN}{m^3}$)
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢(Central Tendency)用來找出資料的中心點在哪裡: 平均數(Mean)、中位數...
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! 個經&總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
單元名稱
課程:
警察法規(下)
單元名稱
課程:
警察法規(下)
單元名稱
課程:
警察法規(下)
最新討論
26 關於原住民族技藝研習、培訓之規劃及輔導,係屬原住民族委員會何處掌理? (A)綜合規劃處 (B)教育文化處 (C)社會福利處 (D)經濟發展處
27 關於原住民族委員會組織之敘述,下列敘述何者錯誤? (A)設副主任委員三人,其中二人職務比照簡任第十四職等,另一人職務則列簡任第十四職等 (B)副主任委員中,二人應由原住民擔任 (C)置委員十九人至二十九人,其中原住民族各族代表應至少一人依聘用人員聘用條例聘用,其聘期隨主任 委員異動而更易 (D)簡任、薦任、委任各官等人員具原住民身分者,均不得低於百分之五十
28 行政院為審議、協調原住民族基本法相關事務,應設置推動委員會,由行政院院長召集之。推動委員會多 少之委員席次,由原住民族各族按人口比例分配之? (A) 1/3 (B) 1/2 (C) 2/3 (D) 3/4
11 下列何項貨物免課徵貨物稅? (A)彩色電視機 (B)電腦螢幕(C)電冰箱(D)電烤箱(以電熱或微波烤炙食物之器具)
179. 依私立就業服務機構收費項目及金額標準規定,營利就業服務機構接受雇主委任辦理就業服務業務,得向雇主收取費用之項目及金額,如招募之員工第一個月薪資逾平均薪資者,合計每一員工不得超過其幾個月薪資? (A)4 個月 (B)5 個月 (C)6 個月 (D)7 個月 。
32.(A) make (B) making (C) to make (D) made