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食品品保工程師◆中級◆食品工廠管理
普考/四等◆生物技術學概要
桃園機場◆經濟學
最新試卷
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_資訊工程學系:資料結構#143912(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_資訊管理學系:計算機概論#143910(13題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_管理學院:管理學#143903(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系:工程數學#143896(6題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院:微積分#143894(10題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商理論與實務#143892(9題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系:生物學#143890(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系:教育概論#143885(5題)
115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系:諮商心理學基礎#143883(4題)
115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:幼兒發展與輔導#143882(4題)
最新試題
複選題80.就業服務專業人員運用現實治療法的「WDEP」方法,以協助欠缺學習或就業動機的失業者。下列敘述哪3個正確?(A)D:瞭解失業者的問題或需求(B)E:評估失業者求職行動的有效性(C)W:界定與澄清失業者的真正期待(D)P:擬定具體而可達成的求職計畫。
複選題79. 應用班都拉(Bandura)的社會學習理論(social learning theory) 協助個案進行生涯探索時,通常都會 提及自我效能的 3 個向度。有關此 3 個向度的敘述,是指下列何者? (A)效度 (B)難度 (C)強度 (D)推 論性。
複選題78. 面對生涯阻礙,如果能找到因應或調適的方法,就能對生涯發展帶來前進動力。下列敘述,有哪 3 種方法具有正向影響? (A)採取適當的抒壓方式 (B)自我傷害 (C)在工作中建立良好人際關係 (D)培 養增能習慣。
最新申論題
10. (10%) Draw the Bode plot gain response of the transfer function \( A(s) = 10[(1 + (s / 10^3)] / [(1 + (s / 10^6))] \).
9. (10%) How much current is needed for a 24Ω resistor that dissipates 600 Watt?
8. (10%) Explain (a) channel length modulation of a MOSFET. (b) early effect of a BJT.
最新課程
公職行政法(含行政程序法):依考點系統整理之十四章完整課程
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本課程適合準備公職考試行政法科目的考生。無論是初次接觸行政法、需要建立完整架構,或已有基礎、想依考點...
農會◆農會法及其施行細則|依考點分章系統整理・單元重點搭配對應試題
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本課程適合準備農會招考或其他需研讀農會法及其施行細則的考生,特別是想依考點逐章釐清法規架構,並掌握人...
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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本課程適合準備教師甄試教育專業科目的考生。不論是初次準備、想先建立完整架構,或是考前需要依考點快速複...
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有錯的都先丟上來ㄇ
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ㄎㄎ
明恥整合理論
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明恥整合理論申論擬答
最新討論
5. 甲射出彈弓,想射下外太空的人造衛星。依據刑法,其行為: (A)應減輕其刑 (B)得減輕其刑 (C)不罰 (D)應為監護宣告
6. 受拘役或罰金之宣告,而犯罪動機在公益或道義上顯可宥恕者: (A)應諭知無罪 (B)得易以訓誡 (C)得易處罰鍰 (D)應諭知免刑
7. 未發生死亡結果,且犯最重本刑為死刑、無期徒刑或10年以上有期徒刑之罪者,其追訴 權,因下列期間內未起訴而消滅: (A)三十年 (B)二十五年 (C)二十年 (D)十五年
28. 依據商標法,商標權期滿得申請延展,每次延展期間為 (A)五年 (B)十年 (C)十五年 (D)二十年 。
29. (本題刪題)媒體若刊登未經核准立案的賭博、彩券廣告,刑法可判予______以下有期徒刑。 (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)五年
13. The local committee is strongly opposed to ______ the historic building just to make way for a newly proposed shopping mall. (A) tear down (B) tearing down (C) have torn down (D) be torn down