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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作研究法#146579(9題)

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 37-91#146575(55題)

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 41-90#146570(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作#146564(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會學系：社會學#146557(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：個體經濟學#146554(19題)

115年 - 第五章 電容及靜電：補充題 39-78#146547(40題)

115年 - 第六章 電感及電磁：補充題 41-100#146543(60題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：統計學#146534(20題)

115年 - 第二章 電阻：補充題 41-119#146531(79題)

50. 下列何者是利用現有的軟體元件，來整合成所需的軟體？ (A)瀑布模式 (B) 增量式開發 (C)元件式開發 (D) 拋集式開發

49. 在傳統的軟體開發過程中，哪個階段的工作重點是定義問題？ (A) 設計 (B) 建置 (C) 分析 (D) 測試

48. 在資料庫的資料交易處理中，如果沒有使用資料同步控制，下列哪一個錯誤不會發生？ (A) 資料加總錯誤 (B)讓取到被刪除的資料 (C) 資料被鎖定 (D) 資料遺失

6. (10分) 請針對 Figure 3 寫出 adjacency multilists 表示法。

(b)請寫出 (A+B)*D+E/(F+A*D)+C 之 postfix 形式。

5. (12分) (a)請寫出如何將 Infix 轉成 Postfix 之規則。

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

高中地理

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簡介：高中地理

高中歷史

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簡介：高中歷史

教育社會學理論取向與分析架構

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 13 章 教育社會學理論與社會結構

描述：學習重點 辨認和諧論、衝突論、批判理論與解釋論，由共識、權力、宰制、主觀意義等線索判斷取向。 區分巨...

社會化與涂爾幹教育觀

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 13 章 教育社會學理論與社會結構

描述：學習重點 掌握社會化的定義：個人發展自我觀念，學習社會文化、價值、規範與生活方式，進而履行社會角色。...

結構功能論與帕森斯社會學

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 13 章 教育社會學理論與社會結構

描述：學習重點 掌握結構功能論的共識、均衡、社會分工與制度互賴觀點，辨認教育傳承及人才分配的情境。 區分帕...

26.關於共有不動產之分管契約，下列敘述何者錯誤？ (A)分管契約應由共有人全體協議訂立，若不能協議者得訴請法院裁判定之 (B)共有人就分管之特定部分出租於第三人時，毋庸得其他共有人之同意 (C)分管契約經登記後，對應有部分之受讓人亦具有效力 (D)分管契約訂有期限者，於期限屆滿前仍得經共有人全體協議而終止分管契約

複選題37.關於身分法上年齡規定之敘述，下列何者錯誤？ (A)訂定婚約之年齡，男女各為17歲及15歲 (B)結婚之年齡，男女各為18歲及16歲 (C)收養者之年齡應長於被收養者20歲以上，但夫妻之一方收養他方之子女時，應長於被收養者18歲以上 (D)滿16歲以上即具有訂立遺囑之能力而無須得其法定代理人之同意

36. 貨櫃繫栓屬具中伸縮螺絲(Turnbuckles)，又依其使用之目的不同，可分為裂斷強度20噸、36噸 以及45噸等共四種，其中缺那噸級？ (A) 27 (B) 28 (C) 29 (D) 30

37. 下列對商務仲裁之描述何者錯誤？ (A)具公信力 (B)不具法律效力 (C)費用低廉 (D)具保密性 。

38. 有關我國仲裁判斷效力之敘述，下列何者正確？ (A)比法院之確定判決效力低 (B)比法院之確定判決效力強 (C)與法院之確定判決有同一效力 (D)當事人可向仲裁人提出上訴 。

39. 買方對賣方的索賠時，若買賣雙方事先無約定仲裁費用，如賠償成立則按慣例仲裁費用由誰負擔？ (A)買方 (B)賣方 (C)雙方平均分攤 (D)買方三分之一，賣方三分之二 。