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積體電路技術

電子元件拆銲

運輸系統分析

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：高等工程力學（包括材料力學）#145836(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：生物統計學#145835(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械設計學#145834(16題)

115年 - 115 高等考試_二級_水利工程：高等水文學#145833(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生物多樣性科學研究#145832(19題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：機械製造學#145831(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：流行病學與生物統計學研究#145830(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：貨幣銀行學研究#145829(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：英文#145828(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環工單元操作#145827(6題)

50. 下列何者是利用現有的軟體元件，來整合成所需的軟體？ (A)瀑布模式 (B) 增量式開發 (C)元件式開發 (D) 拋集式開發

49. 在傳統的軟體開發過程中，哪個階段的工作重點是定義問題？ (A) 設計 (B) 建置 (C) 分析 (D) 測試

48. 在資料庫的資料交易處理中，如果沒有使用資料同步控制，下列哪一個錯誤不會發生？ (A) 資料加總錯誤 (B)讓取到被刪除的資料 (C) 資料被鎖定 (D) 資料遺失

6. (10分) 請針對 Figure 3 寫出 adjacency multilists 表示法。

(b)請寫出 (A+B)*D+E/(F+A*D)+C 之 postfix 形式。

5. (12分) (a)請寫出如何將 Infix 轉成 Postfix 之規則。

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

生物戰劑病原與土拉熱

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 20 章 口腔苛養菌、咬傷與人畜共通感染

描述：理解高風險病原特性及土拉熱的動物與媒介傳播。

厭氧檢體選擇與採集

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 21 章 厭氧檢體、培養環境與培養基

描述：掌握深部無菌檢體及避免氧氣暴露的原則。

還原劑、厭氧箱與除氧機制

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 21 章 厭氧檢體、培養環境與培養基

描述：理解氧化還原指示劑、混合氣體與鈀催化除氧。

31下列有關最高限額抵押權之敘述何者正確？ (A)稱最高限額抵押權者，謂債務人或第三人提供其不動產為擔保，就債權人對債務人一定範圍內之不特定債權，在最高限額內設定之抵押權 (B)最高限額抵押權所擔保之債權，不以債權人與債務人因一定法律關係所生之債權為限 (C)最高限額抵押權人就已確定之原債權，得於約定之最高限額範圍外，行使其權利 (D)最高限額抵押權之最高限額範圍不包括原債權之利息、遲延利息及違約金

23 有關預售屋買賣定型化契約應記載事項，下列何者為錯誤？ (A)賣方應確保廣告內容之真實，預售屋之廣告宣傳品及其所記載之建材設備表、房屋及停車位平面圖與位置示意圖，為契約之一部分 (B)附屬建物，除陽臺外，其餘項目不得計入買賣價格 (C)房屋所有權之移轉，應於使用執照核發後三個月內備妥文件申辦有關稅費及權利移轉登記 (D)賣方應於領得使用執照六個月內，通知買方進行交屋

1 根據學者胡德（Christopher Hood）的看法，下列何者不適合列為公共管理的特質？ (A)著重分權的觀念 (B)沿襲政治與行政二分的傳統(C)學習企業重視節約成本 (D)引進競爭的機制

64.下列何者為維生素 B2 的英文別名？ (A)biotin (B)riboflavin (C)pyridoxine (D)tocopherols

1 下列敘述，何者不能從問句推出答案，屬於真正的問句？ (A)既進了廚房，怎麼會害怕鍋爐燙手？ (B)踏上未知的長路，你到底何時歸來？ (C)江流日夜不停歇，那有永不凋謝的紅玫瑰？ (D)沒經歷過風霜雨雪，如何能感謝無盡春光柔煦？

30. We provide a discount of 30% on______of not less than 200. (A)qualities(B)quantities (C)numbers (D)amounts 。