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115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與鄉城環境日間學士班2年級:民法概要#147635(4題)
115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員:火災與爆炸基礎理論與實務#147617(4題)
115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員:消防搶救實務(包括消防勤務、消防戰術、緊急救護、民力運用)#147616(4題)
115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員:消防預防實務(包括危險物品管理、火災原因調查、防火與防焰管理、消防安全設備)#147615(4題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_統計學系日間學士班2、3年級 金融與合作經營學日間學士班3年級:統計學#147585(19題)
115年 - 115 專技高考_護理師:基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#147584(50題)
115年 - 115 專技高考_護理師:內外科護理學#147583(50題)
115年 - 115 專技高考_護理師:產兒科護理學#147582(50題)
115年 - 115 專技高考_護理師:精神科與社區衛生護理學#147581(50題)
115年 - 115 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#147580(50題)
最新試題
16. Compare the bond angle by putting ">" or "<" between the following molecules (5 points). (A) \( \mathrm{OSF}_2 \) \( \mathrm{OSCl}_2 \) (halogen-S-halogen angle) (B) \( \mathrm{NH}_3 \) \( \mathrm{PH}_3 \) (H-N-H angle) (C) \( \mathrm{H}_2\mathrm{O} \) \( \mathrm{H}_2\mathrm{S} \) (H-O-H angle) (D) \( \mathrm{PF}_3 \) \( \mathrm{PCl}_3 \) (X-P-X angle) (E) \( \mathrm{ClO}_3^- \) \( \mathrm{BrO}_3^- \) \( \mathrm{IO}_3^- \) (O-X-O angle)
15. Which of these involves reductive elimination? (3 points) (A) \( \mathrm{Rh(Cl)(PPh_3)_3 + CH_3I\rightarrow trans - Rh(Cl)(PPh_3)_3(CH_3)(I)} \) (B) \( \mathrm{NH_4[Re(CO)_5] + CH_3I\rightarrow Re(CO)_5CH_3 + NH_4I} \) (C) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})_2\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_3\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})(\mathrm{H})(\pi -\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_2) \) (D) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_3 + PPh_3}\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_2(PPh_3)} \) (E) \( \mathrm{NH_4[Ni(CH_3)(CO)_3] + HI\rightarrow CH_4 + NH_4[Ni(CO)_3I]} \)
14. Given the trans-director series, predict the product of these reactions of $\mathrm{Pt(Cl)_3(I)^{-2}}$ with two equivalents of $\mathrm{NH_3}$ . (3 points) $$ \text{trans series: } \mathrm{I}^- > \mathrm{Br}^- > \mathrm{Cl}^- > \mathrm{NH_3} > \mathrm{H_2O} $$ (A) cis-Pt(NH3)2(I)(Cl) (B) trans-Pt(NH3)2(I)(Cl) (C) cis-Pt(NH3)2(Cl)2 (D) trans-Pt(NH3)2(Cl)2 (E) trans-Pt(NH3)(I)(Cl)2
最新申論題
四、甲無故持刀要殺乙,乙無計可施,就拿了丙託他帶回宿舍的筆電作為武器打傷甲, 這才撿回一命,但筆電也完蛋了!問:本案如何論處?(25%)
三、甲和乙二人,一起要去殺甲之父丙,但誤丁為丙而殺之。問:本案如何論處? (25%)
二、甲和乙二人,一起帶著開山刀撬開丙宅大門入內行竊。問:本案如何論處?(25%)
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考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
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山坡地未編定使用地、既存不合規定使用與臨時使用
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第 13 章 非都市土地分區、編定與使用管制
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非都市土地建蔽率、容積率與訂定權責
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專技◆土地法與土地相關稅法概要|27章依考點系統整理,單元重點對應試題練習
章節:
第 13 章 非都市土地分區、編定與使用管制
描述:
學習重點 掌握甲、乙、丙、丁種建築用地的建蔽率與容積率上限,尤其是甲、乙相同,丙種較低,丁種較高。...
非都市土地特定目的變更編定
課程:
專技◆土地法與土地相關稅法概要|27章依考點系統整理,單元重點對應試題練習
章節:
第 13 章 非都市土地分區、編定與使用管制
描述:
學習重點 遊憩用地記比例:申請變更編定為遊憩用地,應依事業計畫設置必要的保育綠地及公共設施,其中保育...
最新討論
11.柏翰的媽媽發現自己的兒子在進入高中以後,在學習及課業出現一些改變,下列哪一種最不可能發生? (A)開始訂定學習計畫 (B)喜歡假設並加以驗證 (C)用表徵物輔助加減演算 (D)數學基本運算速度比較快
11.社會學習領域課程綱要中提到:「因果、互動、結構是分析歷史變遷的重要概念。」 此一敘述所表徵的是下列何者? (A)事實(fact) (B)概念(concept) (C)通則(generalization) (D)理論(theory)
33. 根據波動理論,從噴射泵端到噴油嘴端的輸油過程是屬於下列何者的傳遞過程? (A)熱量 (B)燃油能量 (C)熱力波 (D)壓力波
34. 下列對四行程柴油機之膨脹行程敘述,何者有誤? (A)燃油燃燒後,迅速越過上死點,產生最大壓力 (B)活塞再往下運行至上死點後約36º處停止噴油 (C)膨脹行程產生動力,壓力保持不變 (D)下死點前約35º排氣閥開為止,亦稱為動力行程(Power stroke)
49.有關預防草酸鈣與磷酸鈣混合腎結石復發的護理指導,下列敘述何者正確? (A)避免大量攝取維生素 C,並減少高鈣食物攝取 (B)每日飲用小紅莓汁,以酸化尿液並減少尿鈣形成 (C)延長平躺休息時間,養成每 4 小時排尿一次的習慣 (D)增加維生素 D 及深綠色蔬菜攝取,以降低尿中草酸濃度
36依據消防法及其施行細則,有關共同消防防護計畫之規定,防火避難設施之自行檢查,每幾個月至少檢查一次,檢查結果遇有缺失,應報告管理權人立即改善?(A)1(B)2(C)6(D)12