11.社會學習領域課程綱要中提到:「因果、互動、結構是分析歷史變遷的重要概念。」
此一敘述所表徵的是下列何者?
(A)事實(fact)
(B)概念(concept)
(C)通則(generalization)
(D)理論(theory)
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統計: A(575), B(1306), C(3501), D(409), E(0) #2739233
統計: A(575), B(1306), C(3501), D(409), E(0) #2739233
詳解 (共 8 筆)
#5465703
社會科學最常用的歸納法是從眾多事件或事實當中形成概念,並逐漸形成通則,又由通則的建立、模式的形成到理論的建構。從因果、互動、結構三個概念分析歷史變遷,可以形成更高一層次的通則。
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#6024243
事實<概念<通則<理論
多個事實會形成概念,多個概念形成通則,多個通則形成理論。
多個事實會形成概念,多個概念形成通則,多個通則形成理論。
題目提及三個概念(因果、互動、結構)是分析歷史變遷的重要概念,形成一個通則,故答案為C
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教學法的步驟 - 智能啟發取向
微型教學:告知特定教學技巧→進行教學→批判優缺點→再教學
發問教學法:提問→候答(4~7秒秒為佳)→理答
菲力普 66法:6名成員、每人限時一分鐘、費時六分鐘(可以不必有結論、以引發對問題的關注為主、不需課前 準備)
演繹法:提出問題→分析問題→提出假設→選擇假設→驗證假設
歸納法:事實 - 概念 - 通則 (提出問題→分析問題→蒐集資料→整理資料→總托結論)
探究的基本歷程:確認問題、準備陳述研究目標、蒐集資料、解釋資料、發展暫時性結論、複製
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#7311740
兩個或兩個以上的概念之間的關係=通則
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