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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:統計學概要#144512(9題)

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11. 下列哪一理論強調學校教育應重視培養及教導學生如何發展適當的角色,能與其他 社會成員緊密的連結在一起,讓社會形成一個統整的體系? (A)現象學 (B)衝突理論 (C)批判理論 (D)結構功能論

22 行政處分係於民國 110 年 5 月 3 日星期一送達於訴願人之代理人,訴願人之代理人設址桃園市,訴願人設 址於受理訴願機關所在地臺北市,訴願人之訴願書於 110 年 6 月 3 日星期三送達原處分機關,試問受理訴願機關應為如何之決定? (A)訴願逾期,訴願不受理 (B)訴願逾期,駁回其訴願 (C)訴願不合法定程式,通知補正 (D)訴願未逾期,應為實體審理

23 甲欠繳稅款經財政部函請內政部移民署限制出境,同時通知甲。甲不服,提起訴願。惟於訴願審理中,財政部又函請內政部移民署解除對甲之出境限制,同日並通知甲,則受理訴願機關應為如何之處理? (A)本件行政處分已不存在,訴願應不受理 (B)本件行政處分已不存在,訴願應予駁回 (C)本件原行政處分違法,應為撤銷原處分 (D)本件原行政處分合法,訴願應予駁回

10.( ) The Internet is a convenient tool which helps people find online. (A) illusion (B) illustration (C) imagination (D) information

11.( ) It that John is not the right person for this job. (A) has seen (B) seems (C) seem to be (D) looks

12.( ) I don’t mean to you, but I really need your help with this problem. (A) pardon (B) knock (C) roll (D) bother