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教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名：幼兒園教育原理與制度)

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：交通工程#145803(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生態學研究#145802(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸規劃#145801(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：憲法#145800(1題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#145799(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生理學#145798(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜生理學與解剖學#145797(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：飼料營養學研究#145796(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：國文（作文）#145795(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：園藝作物育種學與園藝作物生理學#145794(8題)

50. 卵母細胞的第二極體會在哪個階段被排出？(A)受精作用後(B)第一次減數分裂後(C)排卵後(D)有絲分裂後。

49. 母豬的平均懷孕期為多久？(A)314 日(B)214 日(C)114 日(D)54 日。

48. 一個卵原細胞經過兩次減數分裂可以產生幾個卵子？(A)1 個(B)2 個(C)3 個(D)4 個。

四、請針對以下火羽在溫度層化環境下(Plumes in Temperature - StratifiedAmbients)的描述，解讀附圖的物理現象。火災科學 1原文：When a buoyant, turbulent plume rises, it cools by entrainment ofambient air. If the ambient air increases in temperature with height, which isnormal in buildings, and the fire source is weak, the temperature differencebetween the plume and the ambient, which gives the plume buoyancy, mayvanish and actually reverse in sign. Eventually the plume ceases to rise.Figure: Theoretical behavior of centerline plume variables in linearlytemperature-stratified ambients. Curve A: ratio of temperature rises (stratifiedversus unstratified), Curve B: ratio of axial velocities. Curve C: ratio of plumeradii. Curve D: ratio of volumetric species concentrations. Where z: heightabove top of combustible (m) and Zm: maximum vertical penetration of plumefluid in stratified ambient (m)火災科學 2

三、請以史帝芬－波茲曼(Stefan-Boltzmann)公式，說明幅射熱熱傳特性(10 分)，並針對設備測試、系統功能及性能設計方面，提出 3 種在防火工程(Fire Safety Engineering)上的運用情境(15 分)。

二、A sinusoidal voltage \( E \sin \omega t \), where \( t \) is time, is passed through a half-wave rectifier that clips the negative portion of the wave. Find the Fourier series of the resulting period function. \[ u(t) = \begin{cases} 0 & \text{if } -L < t < 0 \\ E \sin \omega t & \text{if } 0 < t < L \end{cases} \quad p = 2L = \frac{2\pi}{\omega} \]

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

知識結構與螺旋組織

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 課程內容選擇、組織與統整

描述：學習重點 掌握提出者與理論基礎：螺旋式課程由布魯納提出，課程設計須兼顧學科知識結構與學生認知發展。...

核心概念的加深加廣

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 課程內容選擇、組織與統整

描述：學習重點 掌握螺旋式課程的三項特徵：核心概念反覆出現、前後學習相互銜接、內容逐步加深加廣。 理解布魯...

統整中心、組織要素與主題

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 課程內容選擇、組織與統整

描述：學習重點 掌握統整性是建立有意義的關聯：連結不同領域、理論與實際，以及認知、技能、情意，形成完整的學...

15 製作水合三氯乙醛栓劑時，加入鯨蠟的目的為： (A)幫助藥品溶解 (B)防止成分酸敗 (C)調整成品硬度 (D)製作乳化成品

16 下列何者是最不適當的鑄道放置位置？ (A)3/4 牙冠（three-quarter crown）放在舌側面 (B)MOD 嵌體（inlay）放在遠心邊緣嵴（distal marginal ridge） (C)釘台體（pinledge）放在最大肉厚部且與釘子的方向平行 (D)瓷融合金屬冠（porcelain fused to metal crown）放在頰側咬頭（buccal cusp）

17.某校學務主任閱讀青少年次文化著作，書中提及勞工階級家庭背景學生的反學校文化，包括崇尚陽剛、輕蔑學術知識與文憑等。該著作最接近哪一位學者的觀點？ (A)艾波(M. Apple) (B)布迪爾(P. Bourdieu) (C)傅柯(M. Foucault) (D)衛里斯(P. Willis)

8. The private school mainly serves ______ families who can afford high tuition and extensive extracurricular programs. (A) negligible (B) ubiquitous (C) unsightly (D) affluent

48. 異位性皮膚炎治療中使用局部神經鈣抑制劑，下列說明何者為非？ (A) 不同於局部皮質類固醇，不會引起皮膚萎縮 (B) 作為一種替代局部皮質類固醇，用於治療輕度至中度的異位性皮膚炎 (C) 可用於臉、眼瞼、頸部及皮膚皺褶 (D) Tacrolimus ointment 被美國 FDA 核准用在 2 個月以上小孩 (E) Tacrolimus ointment 有關可能存在癌症的關聯性，特別是淋巴瘤和皮膚癌

22. In an imaginary economy, consumers buy only sandwiches and magazines. The fixed basket consists of 20 sandwiches and 30 magazines. In 2006, a sandwich cost $4 and a magazine cost $2. In 2007, a sandwich cost $5. The base year is 2006. If the consumer price index in 2007 was 125, then how much did a magazine cost in 2007? (A) $0.83 (B) $2.25 (C) $2.50 (D) $3.00