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交通事業人事法規大意

材料管理大意

土木監工大意

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：統計學概要#144512(9題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政：政治學概要#144511(27題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：國文（作文與測驗）#144510(12題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政：地方自治概要#144509(27題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

7. (10%) Sketch a CMOS logic circuit that realizes the Boolean function \( Y = \overline{A + B \bullet (C+D)} \)

(c) Repeat (a) when the output is taken differentially but the drain resistances have a 1%mismatch.

(b) Repeat (a) when the output is taken differentially.

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

師資培育法

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簡介：師資培育法

聯邦制的特徵、演變與印度案例

課程：政治學(概要)依考點系統整理：37章單元重點搭配對應試題練習
章節：第 5 章 中央地方權力配置與地方自治

描述：學習重點 聯邦制介於邦聯制與單一制之間，由成文憲法劃分中央與地方權限，兩級政府各有自主性。 掌握核心...

地方分權與府際關係

課程：政治學(概要)依考點系統整理：37章單元重點搭配對應試題練習
章節：第 5 章 中央地方權力配置與地方自治

描述：學習重點 掌握權力下放的意義與類型，區別行政性下放、立法性下放及聯邦制。 記住英國1997 年工黨布萊爾政...

臺灣地方自治的法源、自治團體與首長制度

課程：政治學(概要)依考點系統整理：37章單元重點搭配對應試題練習
章節：第 5 章 中央地方權力配置與地方自治

描述：學習重點 現行規範地方自治的基本法律是《地方制度法》，須與早期的自治綱要、省縣自治法及名稱相近的「地...

26. 南宋的朱熹曾說：「為學之道，莫先於窮理。窮理之要，必在於讀書。欲窮天下之理， 而不即經訓史冊以求之，則是正牆面而立爾。此窮理必在於讀書也。」這段話類似於 下列何種教育理念？ (A)實用主義教育 (B)學科本位教育 (C)經典博雅教育 (D)兒童本位教育

21 某洗碗精成分標示含有乙二胺四乙酸（ethylenediamine tetraacetic acid），該添加物的主要作用為何？ (A)緩衝溶液之酸鹼度變化 (B)螯合溶液中金屬離子 (C)分散溶液污垢 (D)防止食物殘渣凝固

49.工作人員佩戴人員劑量計後需評估劑量結果，下列何種人員劑量計，可用於有效重複計讀？ (A)CaF2:Mn (B)Li2B4O7:Cu (C)CaSO4:Tm (D)Al2O3:C

27.承上題，如【圖 7】所示，試求 b 點之剪力為多少(tf)？ (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5

8下列何者非刑法第222條加重強制性交罪之加重事由？(A)利用被害人精神、身體障礙、心智缺陷或其他相類之情形(B)對未滿十四歲之男女犯之(C)對被害人施以凌虐(D)對被害人為照相、錄音、錄影或散布、播送該影像、聲音、電磁紀錄

2. 「不住不隱，不商不工，不樵不牧，不釣不農」意指： (A) 漂泊無法安頓 (B) 不為五斗米折腰 (C) 各行各業多有涉獵 (D) 隨心所欲，不專於一職