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監理專業法規（常識）

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：食品衛生與安全#144442(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_教育行政：教育概要#144441(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

考衝班-國營事業必考英文專班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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數學-國中小

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教育學

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簡介：教育學

ATP生物冷光與微生物活性

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 9 章 快速鑑定、核酸檢測與菌株分型

描述：以發光酵素反應理解ATP活性測量的用途。

菌株分型與群聚調查

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 9 章 快速鑑定、核酸檢測與菌株分型

描述：比較PFGE、MLST及其他分型方法的同源性分析。

血清學診斷與細菌血清分型

課程：微生物學及臨床微生物學（包括細菌與黴菌）：依章節系統整理考點
章節：第 9 章 快速鑑定、核酸檢測與菌株分型

描述：區分近期感染抗體效價與O、H抗原血清分型的用途。

54.下列何者為原發性高醛固酮症（hyperaldosteronism）病人會出現的症狀？ (A)低血壓 (B)腎素（renin）分泌增加 (C)低血鉀 (D)低血鈉

55.下列何者不是正常甲狀腺所分泌的激素？ (A)三碘甲狀腺素（triiodothyronine） (B)甲狀腺素（thyroxine） (C)降鈣素（calcitonin） (D)二碘甲狀腺素（diiodothyronine）

56.下列何者不是糖皮質固醇激素（glucocorticoid hormone）的作用？ (A)增加脂肪分解 (B)抗發炎反應 (C)增加免疫能力 (D)增加血糖

123何種運算方塊為運算模式？ (A) (B) (C) (D)

124下列敘述何者正確？ (A)觸碰感測器狀態為壓下時，EV3 按鈕會發出橘色光 (B)觸碰感測器狀態為壓下時，EV3 按 鈕會發出綠色光 (C)觸碰感測器狀態為放開時，EV3 按鈕會發出橘色光 (D)觸碰感測器狀態 為放開時，EV3 按鈕不會發出顏色

125機器人檢測到在多少距離內有物體時，會停止前進？ (A)50 厘米 (B)35 厘米 (C)100 厘米 (D)40 厘米