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115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸安全#145805(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：工程管理與施工#145804(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：交通工程#145803(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生態學研究#145802(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸規劃#145801(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：憲法#145800(1題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#145799(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生理學#145798(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜生理學與解剖學#145797(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：飼料營養學研究#145796(5題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie 的自編社會工作概論 Introduction to Social Work 社會工作概論 適用社工師考試 用淺顯易懂的方式...

【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

幼教

描述：錯題紀錄

單元名稱

課程：基本護理學
章節：章節

1

描述：考古

19.資優班藍老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程，並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式，下列哪一項活動的認知層次最高？ (A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書，並請學生寫讀書心得 (B)分析自治小市長候選人「趕走校園霸凌」的政見，推薦最佳政見 (C)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報，並於朝會時間公開宣導 (D)加入校內「反霸凌」社團，與社團成員定期集會聲援反霸凌事件

33. 資優班大中老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程，並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式，下列哪一項活動的認 知層次最高？ (A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書，並請學生寫讀書心得 (B)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報，並於朝會時間公開宣導 (C)分析自治小市長候選人「校園霸凌再見」的政見，推薦最佳政見 (D)加入校內「反霸凌」社團，與社團成員定期集會聲援反霸凌事件

8. The government failed to anticipate the _____ of the unforeseen policy change, yet continued to dismiss concerns from trade experts across the region. (A) ramifications (B) prerequisites (C) incentives (D) endorsements

121. 下列何者不屬於基礎造形的基本要素(A)形態(B)機能(C)利益(D)美感。

5.「旅行是我的工作不可或缺的一部分。但我不為了畫圖而旅行，是為了旅行而畫圖，並且透過旅行來了解這個世界，以及我在當中所扮演的角色。驚異的旅程並非我所嚮往，我只想記錄對我有意義的事物，有些旅程並沒有辦法激起我想要的感受。我旅行時並不尋找美景，而是尋找寫實的景象，與真實的情緒。因此，大老遠跑去托斯卡尼，只為了畫紅土小徑，似乎是浪費時間，因為這些景象早已被複製了幾百次。」下列選項，何者最合乎本文意旨？(A)作者旅行的目的，就為尋找人生的意義(B)繪畫應盡量寫實，呈現景物的真實樣貌(C)有意義的創作，在於旅行中的真實情緒(D)作者喜歡平靜，只去沒有人的地方旅行

6.「所有人際關係的紛爭中，差不多都是因為一腳踩進人家的課題裡，或是自己的課題遭到干涉所引起的。因此我們必須站在『這是誰的課題』的觀點，將自己和他人的課題切割開來。」下列選項，何者不符合上述觀點的邏輯？(A)進行人際課題分離，並不等於放棄人際關係(B)因為有一個蠻不講理的上司，所以我無法好好工作(C)人之所以不斷尋求他人的認可，是因為不會進行課題分離(D)雖然有許多同學討厭我，但我在班上還是有喜歡的課程和知心的朋友