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二技統測◆傳播類◆(一)影視製作概論

二技統測◆機械類◆(一)機械設計、機械材料、工程力學、熱機學

大學轉學考◆餐飲(旅)管理

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

建構主義教學理念

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 20 章 行為、觀察與建構學習

描述：學習重點 掌握建構主義的核心：學習者以既有知識與經驗為基礎，主動建構對事物的理解，而非被動接收教師傳...

建構論知識觀與情境學習

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 20 章 行為、觀察與建構學習

描述：學習重點 掌握建構論的知識觀：知識是人類心靈主動建構與創造的產物，並非直接接收或複製外在資訊。 辨識...

學習遷移、類化與學習階層

課程：教師檢定國民小學「教育理念與實務」：依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 20 章 行為、觀察與建構學習

描述：學習重點 判斷正遷移與負遷移，要看先前學習對後來學習產生的是促進作用，還是干擾作用；單純學不會，不能...

47 依民法規定，關於租賃契約，下列敘述何者正確？ (A) 1 年以上不動產租賃契約需訂立書面，否則無效 (B)基地租賃得將基地一部轉租，無須出租人承諾 (C)違法轉租者，租賃契約無效 (D)承租人之同居人毀損租賃物，承租人對出租人負損害賠償責任

35.下列何者不符合優良種苗的條件：(A)品種正確 (B)株齡愈大愈好 (C)無病蟲害 (D)根系發達。

36.以下那一項不為穴盤苗之特性：(A)移植成活率高 (B)生育整齊 (C)無病蟲害 (D)根系完整。

11 有關刑法感化教育的敘述，下列何者錯誤？ (A)屬拘束人身自由之保安處分 (B)限於對無責任能力人宣告 (C)其期間最長為 3 年 (D)得於刑罰執行前為之

12 甲為派出所警員，一日將其轄區內，依法應保密之秘密證人個人資料拍照後傳送予友人，友人已讀取該個人資料內容。有關於甲之行為的刑法評價，下列敘述何者錯誤？ (A)甲為刑法上公務員 (B)秘密證人之個人資料與中華民國國防秘密無關， 甲之行為不涉及刑法第 109 條洩露國防秘密罪 (C)甲之行為犯刑法第 132 條洩漏或交付關於中華民國國防以外之秘密罪 (D)甲假借職務上之機會而故意犯洩露秘密罪，依刑法第134 條規定，加重其刑至二分之一

14 下列何者不構成妨害公務罪章之犯罪？ (A)甲因紅線違停遭警開單之際，當場毀壞警察持有之蒐證照相機 (B)乙於其房屋遭法院查封後將封條取下，但並未毀損該封條而將封條保存完整 (C)某黑幫集團於法務部前抗議時，丙聚眾毆打維持秩序之警員 (D)丁於警員製作警詢筆錄時，意欲辱罵警員三字經，但及時為其律師制止而未說出口