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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)

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30.若依據教育社會學的觀點,哪一位教師最傾向符號互動論(symbolic interactionism)? (A)乙老師 (B)丙老師 (C)丁老師 (D)戊老師

20 為落實國際人權規範,我國於民國 98 年制定「人權兩公約施行法」,將人權兩公約正式轉換為具有國內法效力之具體規範。所謂人權兩公約是指「公民與政治權利國際公約」,以及下列何項國際條約? (A)兒童權利公約 (B)經濟社會文化權利國際公約 (C)消除對婦女一切形式歧視公約 (D)聯合國禁止酷刑公約

21 我國現行中央政府體制,那項與日本的制度相似? (A)總統由人民直接選舉產生,與行政院院長共享行政實權 (B)依照慣例,由立法院獲得過半席次政黨之黨揆出任行政院院長 (C)立法院對行政院的施政不滿意時,可向行政院院長提出不信任案 (D)行政院認為立法院通過的法律案窒礙難行時,可經總統核可,移請立法院覆議

71.下列併用藥品組合與交互作用機轉配對,何者錯誤?(A)cotrimoxazole tab-warfarin tab:distribution (B)itraconazole cap-PPIs inj:absorption (C)furosemide inj-midazolam inj:metabolism (D)fluoroquinolones inj-theophylline tab:metabolism

35.有關徒手畫的工具,下列何者是不需要的?(A)道林紙或方格紙(B)圓規及三角板(C)中硬度之F級或HB級鉛筆(D)橡皮擦及擦線板。

36.有關徒手畫的敘述,下列何者是錯誤的?(A)是一種能精確的描繪圖形之製圖方法(B)是初學者必須學習的繪圖方法之一(C)為一種標準的繪圖方法(D)是最為經濟省時的快速繪圖方法。