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科目:教育心理學
參考書:張春興-教育心理學-三化取向的理論與實踐
章節:Ch3.認知發展與教育
主題:皮亞傑認知發展理論的階段觀
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目錄
編輯
張春興-教育心理學-三化取向的理論與實踐
Ch1.教育心理學研究的新取向
Ch2.身體發展與教育
Ch3.認知發展與教育
艾瑞克遜理論的後續研究
馬西亞Marcia
自我統合
Marcia
青年期的發展
洪蘭-道德教育
艾里克森理論的後續研究
皮亞傑認知發展理論的階段觀
Ch4.社會發展與教育
Ch5.行為主義心理學的學習理論
Ch6.認知心理學的學習理論
Ch7.人本主義心理學的學習理論
Ch8.學習動機與學習行為
Ch9.智力因素個別差異與學校教育
Ch10.非智力因素個別差異與學校教育
Ch11.教學理論與教學設計
Ch12.教學策略與教學評量
Ch13.教室管理與團體規範的建立
主題:皮亞傑認知發展理論的階段觀
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關於試題:40. 六歲以下兒童不能了解哪些語句? 1告誡幼兒勿嘲笑別人,說:「不可以笑別人。」 2禁止兒童做某事,說:「好啊!你做做看!」 3幼兒吵鬧時,說:「你們不可以不要吵嗎?」 4和幼兒開玩笑說:「你趕快去買樂透彩一定中獎。」 (..
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