美國教育學家克伯屈(W. H. Kilpatrick) 認為,受教者在同一學習活動中,所學到的事物包括主學習、副學習、輔學習三類。 u 主學習是教學所要直接達到的目標, u 副學習是與主學習息息相關的週邊學習內容,是用以擴展學生學習經驗的一些思想或概念, u 輔學習(或稱附學習)則通常是學習過程中所培養的態度、價值、理想與感情等。 以國文教學單元「六國論」為例, u 主學習是引導受教者理解此篇古文辭彙與意義等, u 副學習則是引導受教者認識戰國七雄的歷史, u 輔學習則是引導學生體認團結的重要性等。