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周雨臻	27 秒前	100分
olivi..	1 分鐘前	100分
全力	1 分鐘前	20分
陳泉助	1 分鐘前	90分
我會一次過..	2 分鐘前	80分

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八下、Early psyc..、八下、牙醫學四、公務員 A 因在其服..、解剖112、八下、學習策略、牙醫學四、prodrome、

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7. Consider the model for a particle of mass m in a one-dimensional box of size L. The potential is zero inside the box, and infinite outside the box.

【題組】(b) Calculate the probability of finding the particle between L/6 to L/2 if n = 3. (5%)
【題組】 (a) Solve the Schrödinger equation by using A sin(kx) as a trial solution to determine k and total energy E in terms of quantum number n. (10%)
6. For the reaction C₂H₄ + H₂ → C₂H₆ in the presence of mercury vapor, a possible mechanism is:
Hg + H₂ → Hg + 2H (rate constant k₁)
H + C₂H₄ → C₂H₅ (rate constant k₂)
C₂H₅ + H₂ → C₂H₆ + H (rate constant k3)
H + H → H₂ (rate constant k4)
Determine the rate law for the production of C₂H₆ using the steady-state approximation. (12%)
50. 小智是國小集中式特教班的智能障礙伴隨注意力缺陷學生，上課時常會起來走動干擾課程的進行。李老師想開始介入改善小智的不適當學習行為，下列哪一選項的教學與輔導措施較為適當？甲、以功能性行為評量分析其走動行為的原因，並據以因應調整乙、設計讓其需要活動的任務，減少其他學生異樣眼光丙、教學中使用立即與連續性增強丁、在不同的情境中提供不同的刺激 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
49. 某生上課時常離開座位找其他同學說話，嚴重干擾老師上課。特教教師想利用 A-B-C 分析法了解其干擾行為，下列哪一項是屬於「B」的部分？(A) 干擾行為的定義及目標 (B)干擾行為出現的頻率或持續時間 (C)同儕關係及教室座位安排 (D)該生出現干擾行為時老師的反應
48. 依據我國現行特殊教育法規，下列何者最可能被鑑定為身心障礙？(A)某國小三年級學生純音聽力檢查結果是右耳聽損 24dB，左耳 60dB (B)在未戴眼鏡的狀況下視力值為 0.2 的兒童 (C)經純音聽力檢查後，其優耳之語音聽閾為 22 分貝的幼兒園學生 (D)疾病或意外導致暫時性肢體功能限制的兒童

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