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中山◆電機◆電磁學
中山◆電機◆工程數學甲
中山◆電機◆計算機概論
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114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:國文#137015(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類:家政概論、家庭教育#137014(40題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:動力機械職群 101-150#137012(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:動力機械職群 51-100#137011(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:機械職群 101-150#137010(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:機械職群 51-100#137009(50題)
114年 - 114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程招生考試試題:國語文能力測驗#137008(50題)
114年 - 114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程入學考試試題:教育綜合常識測驗#137007(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:機械職群 1-50#137006(50題)
114年 - 114 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_政風、地政: 1 .政府採購法規 2 .民法#136986(50題)
最新試題
50. 如圖(四)所示,有關零件1與零件2的圖說,下列何者正確? (A)零件1及零件2中的尺度標註均完整 (B)零件1表面織構符號表示允許任何加工 (C)零件1與零件2中的所有公差均為雙向公差 (D)零件2中幾何公差框格第一格符號為同心度
49. 若已製造完成之零件 2 成品四件,檢驗尺度標註為 35 的長度尺度,則下列實際尺度 數值何者不合格? (A) 34.950mm (B) 34.960mm (C) 34.970mm (D) 34.980mm
48. 如圖(四)之零件1所示,其圓錐體的小端半徑為多少mm? (A) 5 (B) 10 (C) 15 (D) 20
最新申論題
8. 高中學生普遍都未有打靶或槍枝認識的相關經驗,若您有 6~8 週的課程時間,請規劃如何讓學生熟習槍枝及了解打靶相關知能,並規劃一次打靶的校外教學活動。(10 分)
7. 總統於 2024 年 6 月 19 日記者會宣布,於總統府成立「全社會防衛韌性委員會」,邀集各界代表,作為擬定全民自我保護能力策略,因應各種災害和風險之溝通平台。以每季於總統府召開一次為原則,肩負社會參與的平台、社會溝通的橋梁,及政策效能的引擎三項任務,以凝聚社會共識並落實行動,強化台灣社會整體韌性,讓台灣持續壯大。試問,依據總統府「全社會防衛韌性委員會設置要點」,該會任務所彙整涵蓋五大主軸重點工作(建言)為何?(10 分)
6. 據國防部頒「114 年推展全民國防教育工作計畫」中的工作規劃,區分有一、學校教育二、社會教育三、政府機關(構)在職教育四、國防文物保護宣導及教育等四類,試問:在「學校教育」中,國防部與教育部共同辦理活動為何?請列舉活動名稱五項。(10 分)
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【社工師考試】社會工作|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
【社工師考試】社會政策與社會立法|考試重點|答題技巧
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【社工師考試】社會工作研究方法|考試重點|答題技巧
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最新主題筆記
民法 親屬 第 1040 條
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民法 親屬
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第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制
描述:
共同財產制關係消滅時,除法律另有規定外,夫妻各取回其訂立共同財產制契約時之財產。 共同財產制關係存續...
民法 親屬 第 1041 條
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民法 親屬
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第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制
描述:
夫妻得以契約訂定僅以勞力所得為限為共同財產。 前項勞力所得,指夫或妻於婚姻關係存續中取得之薪資、工資...
民法 親屬 第 1042 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制
描述:
(刪除)
最新討論
52. 總結性評量主要不是用來 (A)評定學生成績 (B)了解學生的進展情形 (C)確認教學目標達成的程度 (D)檢驗學生的學習成效
5. 若為善意複保險,保險公司對被保險汽車因意外事故所造成之毀損滅失或賠償責任,僅 (A) 負比例分攤 之責 (B) 保險公司各賠各的 (C) 被保險人負擔一半 (D) 以上皆非。
46. 由氫氟酸(HF)解離反應,HF(aq) ⇌H+ (aq) + F- (aq),為什麼熵變化(∆S)為負值? (A) 當解離時,每一 HF 解離成兩個離子 (B) 離子被水合 (C) 這個反應為放熱,因此熵變化(∆S)應該為負 (D) 這個反應為吸熱,因此熵變化(∆S)應該為負
20. 面質(confrontation)技巧的運用,通常是在諮商的第幾個階段進行較妥當 (A)第一階段:建立關係 (B)第二階段:了解問題 (C)第三階段:擬定並執行行動計畫(D)以上皆是
37 依行政程序法規定,行政機關作成限制或剝奪人民自由或權利之行政處分前,原則上應給予該處分相對人 陳述意見之機會,但遇有例外情形者不在此限。下列何者不該當於此等例外情形? (A)行政處分所根據之事實,客觀上明白足以確認者 (B)大量作成同種類之處分 (C)為避免業務上之負擔,得不給予陳述意見之機會 (D)避免處分相對人潛逃出境,依法律所為限制出境之處分
一、簡答題1.什麼是企業管理?