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陸軍聘僱◆電腦、文書、兵籍綜合

陸軍聘僱◆E1C511專長

國軍文書檔案作業（含 國防部機關文書單位參謀作業）

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：數學(B)#137210(20題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_大學組、四技二專組(美術類)：素描#137209(1題)

114年 - 114 台灣中油股份有限公司_僱用人員甄試_儀電類：電工原理、電子概論#137176(60題)

114年 - 114 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題（12月）_第7階管理師_餐務：食品衛生與安全#137174(50題)

114年 - 114 國立臺灣藝術大學教育學程招生考試_綜合學科：數學#137131(11題)

114年 - 114 學士後醫學系招生考試試題：計算機概論與程式設計#137105(34題)

114年 - 114 中級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品品保管理#137078(40題)

114年 - 114 中級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品工廠管理#137075(40題)

114年 - 114 中級食品品保工程師能力鑑定考試試題：統計製程品管#137074(41題)

114年 - 114-2 初級食品品保工程師能力鑑定考試試題：食品科學概論#137065(66題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

特殊教育法 第 57 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 四 章 附則

描述：本法自公布日施行。

教師法 第 1 條

課程：教師法
章節：第 一 章 總則

描述：為明定教師權利義務，保障教師工作及生活，提升教師專業地位，並維護學生學習權，特制定本法。

教師法 第 2 條

課程：教師法
章節：第 一 章 總則

描述：本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。 軍警校院及矯正學...

23. 一隻大眼睛的蒼蠅／停歇在含苞茉莉花朵上，／不時用牠的兩隻後腳刷刷牠的一雙翅翼，／非常 愛好清潔和講究體面的樣子。／也許這是對於美的一種褻瀆，／應該拿 D.D.T.來懲罰。／但是誰 也不能證明牠不是上帝造的，／誰也不能證明牠在上帝眼中是一個／醜惡的存在。 紀弦〈蒼蠅與茉莉〉 下列何者最近於此詩所表達的意旨？ (A) 甘其食，美其服，安其居，樂其俗 (B) 自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬 (C) 毛嬙麗姬，人之所美也，魚見之深入，鳥見之高飛，麋鹿見之決驟 (D) 餔糟啜醨，皆可以為醉；果蔬草木，皆可以為飽；推此樂也，吾安往而不樂

10.「船隻離開基隆港，一路向西北航行，準備繞過(甲)再轉向西南往桃園永安漁港航行，是這幾天要停泊的漁 港。航程中有幾個測點需要停留，擷取檢測海洋環境的標本與數據。」上文中的(甲)是指臺灣的何地？ (A)三貂角 (B)富貴角 (C)鼻頭角 (D)鵝鑾鼻

20. 嘉恩在完成一次個人專題報告後，收到老師回饋的成績評核表。除了總成績外，老師還針對「資料蒐集」、「邏輯組織」、「表達技巧」和「創意呈現」等項目給予具體的分數與文字描述，例如：「資料蒐集：4 分—能使用多元來源，資料整理有條理」、「表達技巧：3分— 能清楚說明重點，但語調略顯緊張」。請問，老師最有可能是使用了下列哪一種學習評量設計？ (A)標準化測驗(Standardized Assessment) (B)評量規準表(Rubric-Based Assessment) (C)常模參照評量(Norm-Referenced Assessment) (D)非正式觀察紀錄(Informal Observation)

22. 何種情境最適合使用「直觀推斷法」來解決問題?(A)解決有固定答案的數學計算題(B)進行科學實驗時,遵循已知定律操作(C)電腦程式設計時,依照標準演算法撰寫程式(D)面對複雜且無固定答案的問題,如選擇健康食品

25. 「成就動機」與「學習動機」的最大差異在於？(A) 成就動機較短期(B) 學習動機較穩定(C) 成就動機是長期穩定性格特徵(D) 學習動機完全由家庭決定