寶寶出生之後，由於大人的焦點都集中在新生兒身上，而且媽媽會花較多的時間照顧小寶寶，老大難免會產生嫉妒或失落的心理。

避免孩子被冷落的情緒
　　在《彼得的椅子》這本圖畫書中，一開始小彼得發現他的嬰兒床、吃飯的高腳椅都被爸爸漆成粉紅色了，覺得很生氣，便抓著他的藍色小椅子，跟小臘 腸狗一起離家出走，在家門口當起小流浪漢來。但當小彼得發覺，其實小椅子他早已坐不下了，而且爸爸媽媽還是很關心他的，於是便欣然幫著爸爸一起把小椅子也 漆成了粉紅色。
　　當家中有新的孩子出世時，爸爸媽媽都會再利用大孩子的舊東西，繼續給弟弟、妹妹使用，例如穿不下的衣服，或他以前的小床。對大孩子而言，雖然 這些東西已經用不著了，但往往都會有一份難以割捨的依戀之情，因此，父母在處理這些東西時，應該試著尊重孩子的所有權。例如，請孩子將不玩的玩具送給小寶 寶時，記得也替小寶寶回送一份禮物給大孩子。
　　另外，當大家送禮物給小寶寶時，爸爸媽媽可以買小禮物給小哥哥或小姊姊，讓孩子感到自己仍然是受到重視的。

為老大保留有品質的親子時間
　　即便照顧新生兒是這麼的忙碌，媽媽每天還是應該要保留一段「有品質」的親子時間給大孩子，讓他感受到自己仍是被愛、被重視的，當媽媽在忙著照顧新生兒時，可以請爸爸多花點時間在老大身上；或是在媽媽與老大獨處時，照顧小嬰兒的事情也可以請爸爸來代勞。
　　爸爸媽媽可以在屬於大孩子的親子時間中，與孩子共讀與新生兒有關的圖畫書，孩子在聽故事時較不會設防，他們很容易會把自己投射到書中的小主角身上，因此父母可以藉由與孩子一同討論書中人物的想法，來釐清孩子的不安，替孩子找到情緒的出口。
　　《小小大姊姊》這 本書就從小姊姊的眼光，去看待家有新生兒的轉變，她發現大人都忙著讚美小弟弟，還不停地問她當姊姊開不開心，一點都不瞭解她的不滿。讀這本圖畫書給孩子聽 時，父母可以問孩子：「你覺得小姊姊的媽媽比較疼小姊姊還是弟弟呢？」、「你覺得小姊姊為什麼要跟媽媽說小弟弟死掉了呢？」在這個過程中，爸媽可以不斷的 傳達一個訊息給孩子，那就是—媽媽仍然是像從前那樣愛小姊姊的。
　　另外，與孩子一起讀教孩子與新生兒互動
　　媽媽也可以和老大多談論嬰兒的感覺和能力，讓孩子知道小寶寶其實是很無助的，因此大人會花較比較多精力在他身上。另外，也可以多讓孩子幫忙做一些簡單的工作，例如讓孩子陪小寶寶玩，讓孩子抱抱小寶寶（父母需在旁輔助），都可以讓大孩子感覺到小寶寶是需要他的。
　　手足間的互動，在孩子的生活中扮演十分重要的角色，手足互動的模式，是孩子未來與他人建立關係的基礎。因此，對於孩子的手足關係，父母應該用心引導和經營，讓孩子間的互動，成為未來的正向踏石。