主題:盧梭 愛彌兒 教育方式

(A)感官教育期（五至十二歲＝小學階段） 自然懲罰（孩童在錯誤中自食惡果而漸漸成長） (B)身體養護期（出生到五歲＝幼保階段） 最佳生長環境為鄉村戶外 鄉村→自然，自然環境能使孩子正常發展，盧梭認為一切人為為惡，小孩子需要遠離人為環境） (C)身體養護期（出生到五歲＝幼保階段） 盧梭把而同身體保健與鍛鍊當成家庭教育的主要內容 「母如護士，父如老師」 盧梭家庭教育的幾個重點 1. 生活環境健康，自然唯尚 2.飲食樸素，多菜少肉 3.衣著寬鬆樸素 4.睡眠充足 5.體格鍛鍊、體育活動 （但似乎有些極端，還要能忍受痛苦與疾病） (D)理性與手工教育期＝理性時期 （十二～十五→國中階段） 運用好奇心與求知慾，仔細觀察、動手做實驗去發掘正確觀點 盧梭主張培養人的理性，先充實感覺經驗→注重感官教育 「人的最初老師是手腳與眼睛」→感官教育+手工家政教育 【選項沒有】 感情教育期（十五至二十歲→高中大學） 學習愛及友誼的關係，應接受感情與道德教育，發展出良善與合群的好習性