無年度 - 自編特教導論-智能障礙#8995

科目：教甄◆特殊教育專業 | 選擇題數：10 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆特殊教育專業

選擇題 (10)

下列何者並非鑑定智能障礙者常用的工具? (A)比西量表 (B)魏氏智力測驗 (C)中華適應行為量表 (D)中華畫人測驗

關於AAMR之可能會產生智能障礙的病因，何者屬於"產後因素"? (A)脫髓鞘疾病 (B)水腦症 (C)甲狀腺功能不全 (D)苯酮尿症

針對智能障礙者本身而言，在以下哪一能力會相對較佳? (A)視動控制 (B)上肢協調 (C)雙側平衡 (D)速度與靈巧

下列何者不是智能障礙者的主要學習特徵? (A)不善於組織學習材料 (B)預期失敗 (C)朝向反射機能微弱 (D)聲音與字母連結困難

下列何者不屬於智能障礙教學六大領域? (A)生活教育 (B)職業試探 (C)實用語文 (D)休閒教育

大部分智能障礙者的 (A)操作能力優於語文能力 (B)語文能力優於操作能力 (C)語文能力及操作能力相同 (D)以上皆非

關於智能障礙者的教學策略，以下何者正確? (A)建立新行為，應先以間歇性增強為佳 (B)所教過的事物避免過度學習，避免增加記憶的負擔 (C)學習時，應多給予社會性增強 (D)考卷不宜簡化，讓學生從錯過的題目中學習，

關於智能障礙者的一般行為特徵，以下何者正確: (A)動作敏捷 (B)喜歡與較年幼兒童玩耍 (C)能夠參與明訂規則的遊戲 (D)不喜歡模仿他人

智能障礙者的鑑定標準未包含下列何者: (A)心智功能明顯低下 (B)智能發展較同年齡者明顯遲緩 (C)除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難 (D)智力測驗結果未達平均數負兩個標準差

關於智能障礙者的敘述，何者正確? (A)對於讚美的需求較一般人高 (B)易受內在動機左右 (C)抱負水準與一般人無異 (D)自我觀念積極

申論題 (0)