下列何者不是智能障礙者的主要學習特徵?
(A)不善於組織學習材料
(B)預期失敗
(C)朝向反射機能微弱
(D)聲音與字母連結困難

答案：登入後查看
統計： A(7), B(69), C(363), D(359), E(0) #377666

詳解 (共 4 筆)

#790695
詳細內容可參閱網址：
「http://ir.lib.ntnu.edu.tw/bitstream/309250000Q/18664/1/ntnulib_ja_A0201_0005_025.pdf」

朝向反射的意義:
巴夫洛夫( Pavlov )在動物的制約學習之實驗過程中，會發現動物對最初幾次「制約刺激」(CS) 表現一連串的機體反應：如豎立耳朵、身體轉向刺激物、放大瞳孔或想走近刺激物以便偵察其究竟。巴夫洛夫稱這一種現象為「朝向反射」(Orienting Reflex,OR) ，又稱為「偵察反射」 (Investigatory Reflex)，係形成制約歷程的一重要「起初階段」 (Initial phase)。


看完這篇使人頭昏眼花的文章大概理解
朝向反射機能微弱簡單而言應該就指智能障礙者不善於選擇性注意
需要給予強烈的刺激才能引起他們的注意和反應
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#588192
朝向反射機能微弱是?
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#1072523
請問Ｄ是指聲碼跟形碼難以連結的意思嗎？
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#1072531
個人也有在想～
「朝向反射機能微弱」定義：動物對最初幾次「制約刺激」(CS) 表現一連串的機體反應

在智障孩子身上會不會也有另一種表現：無法形成一連串的反應，可能聽到聲音只會豎起耳朵、眼神發愣，不會去尋找音源……。
 
（不過我不清楚啦~只是用我自己學生反應來看~歡迎一起討論唷^^）
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