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100年 - 100 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育心理學#45224

科目：教育心理學 | 年份：100年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育心理學

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、試論述少數族群（如新住民）青少年在成長發展過程中，可能發生之自我認同的危 機。（25 分）
二、試論在社會科的教學上，教師對兩種不同學習風格（learning style）的學生，包括場 地依賴（field dependence）與場地獨立（field independence），應如何展現不同的教 學策略。（25 分）
三、試說明自我調整（self-regulation）之學習理論模式及其具體做法。（25 分）
四、試以班杜拉（Bandura）（1986）的觀察學習（observational learning）之四個階段， 解析為何學生在多年的英文學習後，仍無法開口對外國人講英文之理由。（25 分）