102年 - 公務人員高等考試二級考試#15182

科目：公職◆國文 | 年份：102年 | 選擇題數：10 | 申論題數：2

試卷資訊

所屬科目：公職◆國文

選擇題 (10)

長沮回答子路說「是知津矣」，此語所含之語氣，最接近於下列何者？

(A) 責罵 (B) 譏諷 (C) 勉勵 (D) 肯定

桀溺對於孔子周遊列國的看法是：

(A) 與其周遊列國，不如致力培育人才

(B) 不必畏懼艱險，終能挽救時代之頹勢

(C) 應該多遊說隱居之士，一起為混亂的時局打拼

(D) 時局混亂，難以改變，不如和他們一樣隱居起來

「景公好弋，使燭雛主鳥而亡之，景公怒而欲殺之，晏子曰：『燭雛有罪，請數之以其罪，乃殺之。』景公曰：『可。』於是乃召燭雛數之景公前曰：『汝為吾君主鳥而亡之，是一罪也；使吾君以鳥之故殺人，是二罪也；使諸侯聞之以吾君重鳥而輕士，是三罪也。』數燭雛之罪已畢，請殺之。景公曰：『止。』勿殺而謝之。」（《說苑．正諫》）景公最後不殺燭雛的原因是：(A)律設大法，禮順人情(B)廣納人才，禮賢下士(C)察納雅言，不願傷仁敗德(D)審情度勢，懼怕諸侯來犯

「余昔少年讀書，竊嘗怪顏子以簞食瓢飲，居於陋巷，人不堪其憂，顏子不改其樂；私以為雖不欲仕，然抱關擊拆，尚可自養，而不害於學，何至困辱貧窶，自苦如此！及來筠州，勤勞鹽米之間，無一日之休，雖欲棄塵垢，解羈縶，自放於道德之場，而事每劫而留之；然後知顏子之所以甘心貧賤，不肯求斗升之祿以自給者，良以其害於學故也。」（蘇轍〈東軒記〉，《欒城集》）以下選項，何者最接近作者心境？ (A)羨慕顏回「簞食瓢飲」的生活 (B)期望擺脫俗務，追求心靈自適 (C)學而優則仕乃其一生追求的目標 (D)官位雖小，但可兼顧進德修業，頗感安慰

吾聞之：「六國合從，而辯說之材出；劉、項並世，而籌畫戰鬥之徒起；唐太宗欲治，而謨謀諫諍之佐來。此數輩者，方此數君未出之時，蓋未嘗有也；人君苟欲之，斯至矣。今亦患上之不求之、不用之耳。天下之廣，人物之眾，而曰果無材可用者，吾不信也。」（王安石〈材論〉）有關這段文字的分析，下列何者為非？ (A)能正確選用人才，是領導者的職責(B)人才難求，乃人君圖治的最大難題(C)時代有什麼需求，便會產生相應的人才(D)歷來成就功業者，皆有賴於賢才的輔佐

澠池道中，有車載瓦甕，塞於隘路。屬天寒，冰雪峻滑，進退不得。日嚮暮，官私客旅群隊，鈴鐸數千，羅擁在後，無可奈何。有客劉頗者，揚鞭而至，問曰：「車中甕直幾錢？」答曰：「七八千。」頗遂開囊取縑，立償之，命僮僕登車，斷其結絡，悉推甕於崖下。須臾，車輕得進，群噪而前。（［唐］李肇，《唐國史補》）下列敘述，何者為非？ (A)車馬壅塞在澠池道上，是因車輛競相爭速之故 (B)劉頗以縑償甕的行為展現出見義勇為的性格與快刀斬亂麻的作為 (C)在困頓危難的處境裏，特別需要劉頗這樣有決斷力而且不囿於常規的人 (D)劉頗償甕斷絡、推甕崖下，是為了減輕車子的重量，並補償客旅的損失

「待詔賈讓奏言：治河有上、中、下策。古者立國居民，疆理土地，必遺川澤之分，度水勢所不及。大川無防，小水得入，陂障卑下，以為汙澤，使秋水多，得有所休息，左右游波，寬緩而不迫。夫土之有川，猶人之有口也。治土而防其川，猶止兒啼而塞其口，豈不遽止，然其死可立而待也。故曰：『善為川者，決之使道；善為民者，宣之使言。』」（《漢書．溝洫志》）文中論及治理百姓的道理，與下列何者強調的重點最為相應？ (A)道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格（《論語．為政》）(B)以善服人者，未有能服人者也。以善養人，然後能服天下。天下不心服而王者，未之有也（《孟子．離婁下》）(C)是以治水者，惟能使之日夜流注而不息，……。故夫天下亦不可不為少決，以順適其意也（蘇轍〈君術策〉五）(D)是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德（李斯〈諫逐客書〉）

「吳隱之性廉操，為廣州刺史。界上一水謂之貪泉，古老云：『飲此泉水者，廉士皆貪。』隱之至，酌而飲之，賦詩云：『古人言此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。』清操愈厲。」（王罃《群書類編故事》）下列選項，何者為非？(A)貪與不貪，在於人心(B)凡飲貪泉者，必生貪心(C)伯夷叔齊為正直清廉之士(D)隱之飲貪泉後，更加注重操守

下列各選項中畫底線的文句，是對其前面的文句（未畫底線者）進行「舉例說明」的是： (A)君子之於禽獸也，見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其肉；是以君子遠庖廚也 (B)一羽之不舉，為不用力焉；輿薪之不見，為不用明焉；百姓之不見保，為不用恩焉 (C)寡人之於國也，盡心焉耳矣，河內凶，則移其民於河東，移其粟於河內；河東凶亦然 (D)穀與魚鼈不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也；養生喪死無憾，王道之始也

「在十五、六歲的時候，當大家搖滾著靈魂，隨聲唱和著熱門歌曲，我卻獨自走進文學界去拾荒，這也是寂寞。但我清楚自己，唱熱門歌曲，可沒有那樣時髦的歌喉。隨聲附和，其結果唯有荒腔走板，連自己也聽不進去。吟哦著唐詩宋詞，倒也有怡然自得的樂趣。到理工界去淘金，我沒有擠熱鬧的興致，更不願在走不動之時，被別人踩在腳下。進文學界去拾荒，縱使五步一噣，也覺得適意。」（顏崑陽〈傳燈者〉）作者在文中陳述「獨」的心境，與下列何者最為接近？(A)眾醉獨醒，憤世嫉俗(B)踽踽獨行，樂在其中(C)率性隨緣，獨具一格(D)無為無求，獨步當時

申論題 (2)

一、作文：（60 分）長期以來，GDP（Gross Domestic Product，國內生產總值）被用為衡量一國經濟發展與社會進步的主要指標。然而近年各國已逐漸揚棄經濟掛帥的迷思，轉而展開衡量人民福祉的相關研究，謂之「幸福指數」。此類評量並非依據民眾的主觀感受，而是採取多面向的架構，建立客觀的評量指標，如醫療水準、教育程度、貧富差距、社會福利等。據實考察幸福指數，必有助於一國上下齊心協力，追求共同的幸福前景。試以「政府當前如何提升國人幸福指數」為題，寫一篇內容完整的語體文。

二、公文：（20 分）因應颱風季節即將來臨，為健全災害防救體制，強化災害防救功能，以確保人民生命、身體、財產之安全及國土之保全，試擬內政部致各直轄市政府及各縣市政府函，要求落實「災害防救法」，儘速設置災害防救會報，以擬訂地區災害防救計畫、重要災害防救措施及對策，及轄區內災害之緊急應變措施。各直轄市及縣市政府除增加對於轄下鄉鎮市（區）的援助及各項教育訓練外，並應責成鄉鎮市（區）加強執行「正確的災情查報」、「受災初期的緊急簡易處理」、「災民初期收容」及「引導與協助支援單位救災工作」，尤應針對地處偏遠或災害潛勢較為嚴重之鄉鎮市（區）公所加強督導。必要時得請求國防部運用後備軍人支援災害防救，以提升救災戰力。本公文另以副本發送經濟部、行政院農業委員會、交通部、行政院環境保護署。