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教甄教程◆國文(中等)
> 106年 - 106 國立高雄餐旅大學_中等學校師資教育學程招生甄選試題:國語文綜合測驗#74925
106年 - 106 國立高雄餐旅大學_中等學校師資教育學程招生甄選試題:國語文綜合測驗#74925
科目:
教甄教程◆國文(中等) |
年份:
106年 |
選擇題數:
20 |
申論題數:
2
試卷資訊
所屬科目:
教甄教程◆國文(中等)
選擇題 (20)
1.下列各文句□內依序應填入的字,完全正確的選項是: 甲、周先生為了打聽他兒子下落□盡千辛萬苦 乙、林小姐的頭上□著一頂非洲進口的大草帽 丙、陳太太慈悲喜捨濟助弱勢的美名不□而走 (A) 力/帶/脛。 (B) 歷/帶/徑。 (C) 歷/戴/脛。 (D) 力/戴/徑。
2.以下為一段現代散文,請依文意選出排列順序最適當的選項︰ 「鬼頭刀不同於一般洄游性魚類慣用的灰黑保護色調 甲、反而是驕傲的展現自我的存在 乙、不但不驚惶避諱任何注視的目光 丙、兩片鮮黃胸鰭平衡著青色的流線身軀 丁、牠美麗的色彩像極了熱帶雨林中的花彩鸚鵡 像一艘在海洋中悠游飛翔的潛艇」﹙節選自廖鴻基《討海人‧鬼頭刀》﹚ (A) 甲丙丁乙。 (B) 乙丁甲丙。 (C) 丙甲丁乙。 (D) 丁乙甲丙。
3.下列關於「期望或目的」的公文用語,最適用於「對上級機關或首長用」的選項是: (A) 請查照。 (B) 請核示。 (C) 請轉行照辦。 (D) 請辦理見復。
4.規章中,關於「在某種情況下,可以這樣做,但沒有強制性」的用語,正確的選項 是: (A) 凡。 (B) 應。 (C) 得。 (D) 但。
5.下列各詞語的解釋,正確的是: (A) 三不朽─立德、立功、立言。 (B) 歲寒三友─梅、竹、菊。 (C) 益者三友─友謙、友諒、友多聞。 (D) 春秋三傳─呂氏春秋、公羊傳、穀梁傳。
6.下列成語解釋,正確的是: (A) 「魚游釜中」,喻處境閒雅。 (B) 「汗牛充棟」,喻書中錯別字很多。 (C) 「白雲蒼狗」,比喻風景宜人。 (D) 「兔死狗烹」,比喻事成後,出過力的人即遭殺戮或見棄。 8
7.「蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。」意思與下列選項最接近的是: (A) 淈泥揚波,與世推移。 (B) 人盡其才,物盡其用。 (C) 近朱者赤,近墨者黑。 (D) 青出於藍,後來居上。
8.「吾人生今之時,有身世之感情,有家國之感情,有社會之感情,有宗教之感情,其 感情愈深者,其哭泣愈痛:此洪都百鍊生所以有《》之作也。」文中書名應是: (A) 《三國演義》。 (B) 《儒林外史》。 (C) 《聊齋誌異》。 (D) 《老殘遊記》。
9.下列各組詞語「」內的字,何者讀音前後相同? (A) 「詰」問/「拮」据。 (B) 「竣」工/「逡」巡。 (C) 轉「捩」點/眼「淚」。 (D) 賄「賂」/炮「烙」。
10.蘇軾〈赤壁賦〉:「蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之, 則物與我皆無盡也」,下列詮釋何者正確? (A) 有人的生命長壽一如天地,有人的生命短暫一如浪花。 (B) 透過修練,個人的生命便可能如天地一般,無窮無盡。 (C) 人生在世,終究無法掌握自己的未來,只能隨波逐流。 (D) 事物是相對的,如能改變觀看的角度,則能得一超脫的心情。
11.下列書信中的「提稱語」,何者適用於平輩? (A) 膝下。 (B) 大鑒。 (C) 壇席。 (D) 尊鑒。
12.請閱讀下列資料,綜合判斷應為何人? 甲、創作多元,除小說之外,亦創作兒童繪本,近年更成立兒童劇團 乙、其小說創作以宜蘭為主,關懷農村小鎮,刻劃不失尊嚴的各種小人物 丙、代表作有〈看海的日子〉、〈兒子的大玩偶〉、〈蘋果的滋味〉等 (A) 鍾理和。 (B) 黃春明。 (C) 王禎和。 (D) 白先勇。
13.有關史書中的「通史」類與「斷代史」類,二者體例各異,下列何者屬於「通史」 類的史書? (A) 史記。 (B) 漢書。 (C) 三國志。 (D) 明史。 8
14.先秦學術有所謂「九流十家」之說,哪一家不入「流」而屬於第十「家」? (A) 名家。 (B) 雜家。 (C) 小說家。 (D) 陰陽家。
15.「父母全而生之,子全而歸之,可謂孝矣;不虧其體,可謂全矣。」其意謂: (A) 生死有命,富貴在天。 (B) 孝子應忠於國家。 (C) 身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,始足為孝。 (D) 孝應尊榮其親。
16.下列成語,構詞方式與其他三者不同的是哪一項? (A) 沐雨櫛風 (B) 驚心動魄 (C) 嘔心瀝血 (D) 蓬頭垢面
17.下列格言中,前後兩句形成正反對照的是哪一項? (A) 虛心使人進步,驕傲使人落後 (B) 生理衛生強身,精神衛生強心 (C) 行動要靠思想來指導,思想要靠行動來證明 (D) 無所不能的人其實是一無所能,無所不專的人其實是一無所專
18.白靈詩:「繁華至此,都被搓成荒漠/風沙漫天而降,自上個世紀/吹向下個世紀, 由這個綠洲/呼呼颳向下個綠洲/歷史剛爬上新砌的城堡/又向下一個可能的方向/ 眺望,綿延迤邐,一點接一點/數千公里長,一條游移/不定的虛線。」詩中所 描 述的是下列哪一項? (A) 萬里長城 (B) 敦煌石窟 (C) 大戈壁 (D) 絲路
19.《紅樓夢》:「欲訊秋情眾莫知,喃喃負手叩東籬。孤標傲世偕誰隱,一樣花開 為底遲。」此詩所描述的是下列哪一種植物? (A) 菊花 (B) 梅花 (C) 蓮花 (D) 蘭花
20.李元洛〈一勺靈泉〉首段說:「壯闊的是海,它的浩瀚令志士鷹揚奮發。…古往今 來,江河湖海聽夠了人的敬畏之辭和讚美之曲,而普普通通隱居在深山裡的一勺 山泉呢?」他所使用的文章開端方法是下列哪一項? (A) 開門見山的破題法 (B) 平鋪直敘的平敘法 (C) 藉賓顯主的襯托法 (D) 輕描淡寫的白描法
申論題 (2)
1. 在 AI 時代,只會在某個狹窄領域從事簡單工作的人,無論如何都無法與 AI 的效率 和成本相比,必然會被機器所取代。請申述餐旅教育如何培養不被人工智慧取代之 餐旅業人才?
2. 一位有競爭力的高職餐旅群教師,應具備哪些能力和特質。你尚未具備的項目有哪 些?修習 2~3 年師培課程期間,你會如何依序強化上述表現不足的項目?