107年 - 新北市國中─輔導專業知能#69819

科目：教甄◆諮商輔導專業 | 年份：107年 | 選擇題數：0 | 申論題數：5

試卷資訊

所屬科目：教甄◆諮商輔導專業

選擇題 (0)

申論題 (5)

⑴請依據你所服膺的諮商理論對小光進行個案概念化？
⑵你會與哪些系統合作一起協助小光？如何合作？
⑶你的輔導策略與計畫？ （40 分）
二、校園偶而會傳出女學生的裸照或性愛照片被前男友用手機散播流傳於同學間，或散播上網供網友點閱觀賞。根據婦 女救援基金會統計，這些照片或影像的來源約半數是女生自拍分享給對方，或兩人合意拍攝留念；也有近 2 成是不 小心被偷拍。這種情形不只發生在大學、高中（職）階段，也有數起案例是國中生所為，甚至出現穿著校服拍攝。 這屬於 Revenge Porn，或 Nonconsensual Pornography。 請問校園為何會發生這種事件？學校輔導教師如何協助校園預防類似事件發生？一旦校園發生這類事件，輔導教師 要如何協助被害者？此時，是否必要連結學校社會工作師、學校心理師一起工作？ （30 分）
三、美國國會 2011 年通過完全服務社區學校法（The Full-Service Community Schools Act），授權教育部撥款補助州、地 方學區的學校與社區形成伙伴關係，鼓勵家長、家庭、社區與學校建立連結關係，提供各種服務以支持學童在學校 獲得滿意與成功的學習經驗。完全服務學校（A full-service community school, FSCS)，或社區學校（community school） 的核心內涵是健康照顧、青少年方案、早期兒童發展、家庭資源支持、個案管理、轉介，以及課後照顧。從美國的 教育現場臨床實證經驗，完全服務學校對於面對貧窮、中輟、頻繁轉學、低學業成就、物質濫用、營養失調、親職 功能薄弱、文化刺激不足等議題的學童，有很大的助益。 請問，如果將完全服務學校概念移植到臺灣，你認為可行嗎？如果可行，要如何推動才會有效？如果不可行，其阻 力會是什麼？ （30 分）