所屬科目:教甄◆數學
43有一邊長為 12 公分的正三角形 ABC,P 和 O 是平分線段AB為三等分的點,M 和 N 是平分線段AC為三等分的點,R 和 S 是平分線段BC為三等分的點,最後形成一個六邊形 PMNSRO,如右圖。 求此六邊形 PMNSRO 的周長為多少公分? (A) 21 (B) 24 (C) 27 (D) 30
52三個有關 3.24÷0.6 的答案,有三個相關概念如下: 甲:3 個 1、2 個 0.1、4 個 0.01 除以 6 個 0.1 乙:32.4 個 0.1 除以 6 個 0.1 問哪些概念是小數除法直式算則「除數和被除數的小數點同時往右移除數的小數位數」的恰當理由? (A)只有甲 (B)只有乙 (C)只有乙、丙 (D)甲、乙、丙
56某位學童在進行的說明時,先畫出如下的圖形 ●○○○○+●●○○○=●●●○○○○○○○ 然後說答案是 3 10 。問這位學童的做法符合下列哪個敘述? (A)缺乏單位量(整體量)概念 (B)缺乏部份-全體概念 (C)缺乏等分概念 (D)過渡一般化整數加法概念
58老師請剛入學的一年級學童點算紙上有多少個圓圈圈;學童從 1 開始計數(箭號表示手指的圓圈圈),最後說總共有 9 個。問這位學童的計數錯誤是因為下列哪一種原則尚未發展成熟? (A)固定順序原則 (B)抽象原則 (C)一對一原則 (D) 基數原則
59下列哪一個選項的數值,是由 擴分而成?
60將邊長 2 公分的正方體,分割成 8 個邊長 1 公分的小正方體(如下圖),分割後所有的小正方體 的表面積是原來正方體表面積的多少倍? (A) 8 倍 (B) 2 倍 (C) 1 倍 (D) 1 8 倍