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109年 - 109 高等考試_二級_一般行政(一般組):公共政策研究#91466
科目:
公共政策 |
年份:
109年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
6
試卷資訊
所屬科目:
公共政策
選擇題 (0)
申論題 (6)
(1)請先分述權威型、誘因型和學習型政策 工具的意義?
(2)再以2020年新冠肺炎防疫為例,說明那些的政府防疫作為 屬於上述類型的政策工具?
二、試闡釋倡導聯盟架構(Advocacy Coalition Framework, ACF)的理論內 涵?請舉例說明某一個倡導聯盟的信念與網絡結構、使用的資源與策 略,以及政策取向的學習情形?再討論那些因素影響倡導聯盟的政策制 定或可能會帶動政策變遷的發生?
(1)何謂斷續均衡理論?
(2)並應用這項理論解釋臺灣核能發電(或其他公共政 策個案)的政策變遷?
四、何謂社會管制(social regulation)?政府從事社會管制的目標,不外乎是 要減少舊的(既存)風險或者防範新的風險發生,但為何政府的立法或 管制機關通常會寬鬆對待舊風險,卻傾向於嚴格管制及圍堵新風險? (25分)