111年 - 111 國中國文(範圍：戲李白)#108652

科目：國中◆國文 | 年份：111年 | 選擇題數：56 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：國中◆國文

選擇題 (56)

1. 根據文意，下列文句缺空處何者填入「滔滔」一詞最恰當？(A)萱草□□爾何物，等閒穿破綠莓苔 (B)人事任成陵與谷，大河東去自□□ (C)涼葉下時心悄悄，空齋夢裡雨□□(D)浪起鵁鶄眠不得，寒沙□□入江流。

2. 下列文句中的數字，何者和「天下二分」一樣使用了數學中除法與分數的概念？(A)吾十有五而志於學 (B) 三五之夜，明月半牆 (C)其得省問者，不過百一(D)北山愚公者，年且九十。

3. 「天下二分」的「二分」使用了「除以二」的數學概念，下列何者與之相同？(A)聞一以知二 (B)一二如二 (C)十五升去其半(D)五穀不分。

4. 下列選項「」中的字，何者詞性前後相同？(A)「反」從你的句中來／「反」敗為勝 (B)無「中」生有／才不及「中」人 (C)「已」夠熱鬧的了／以舜為「已」死(D)天下二「分」／零「分」。

5. 戲李白一詩中有許多化用古人詩詞的例子，關於這些詩句，下列分析何者錯誤？(A)你曾是黃河之水天上來：暗含李白是「天上謫仙人」之典故 (B)那轟動匡廬的大瀑布：以此表現李白詩作的氣勢 (C)黃河西來：意指文學界的代表人物，前有李白(D)大江東去：說明近體詩的文學價值日趨沒落。

6. 戲李白一詩中有許多化用古人詩詞的例子，關於這些詩句，下列分析何者錯誤？(A)你曾是黃河之水天上來：暗含李白是「天上謫仙人」之典故 (B)那轟動匡廬的大瀑布：以此表現李白詩作的氣勢 (C)黃河西來：意指文學界的代表人物，前有李白(D)大江東去：說明近體詩的文學價值日趨沒落。

7. 下列選項「」中的字，何者字形前後相同？(A)驚「ㄊㄠˊ」／波「ㄊㄠˊ」 (B)「ㄎㄨㄤ」正／籮「ㄎㄨㄤ」 (C)「ㄔㄣˊ」默／熱「ㄔㄣˊ」(D)樂不思「ㄕㄨˇ」／殺雞炊「ㄕㄨˇ」。

8. 下列選項「」中的字，何者字形前後相同？(A)「ㄘㄜˋ」隱之心／傾「ㄘㄜˋ」 (B)傾「ㄉㄠˇ」／領「ㄉㄠˇ」 (C)「ㄈㄢˇ」駁／「ㄈㄢˇ」航(D)雄「ㄐㄩˋ」／蹲「ㄐㄩˋ」。

9. 下列選項「」中的字，何者讀音前後相同？(A)驚「濤」／「躊」躇 (B)「瀑」布／一「暴」十寒 (C) 熱「鬧」／內「鬨」(D)盤「踞」／拮「据」。

10. 下列選項「」中的字，何者讀音前後相同？(A)「鄉」弟╱「嚮」往 (B)「蜀」人╱躑「躅」 (C) 羞「赧」╱「郝」先生(D)孝「悌」╱「涕」零。

11. 下列選項「休」字的意思，何者與「不止不休」的「休」字相同？(A)「休」戚與共 (B)喋喋不「休」 (C) 「休」養生息(D)「休」想多問。

12. 「去」與「來」有「往」與「返」的相對之意，下列詞語何者沒有「往返」的相對之意？(A)回去／回來 (B) 去路／來路 (C)去信／來信(D)來世／去世。

13. 下列選項「」中的詞語，何者意思前後相同？(A)「驚濤」與豪笑／「驚濤」洶湧 (B)萬里「滔滔」入海／「滔滔」不絕的說話 (C)可是你「傾側」的小酒壺／對君主無「傾側」之心(D)此外五千年都已「沉寂」／音訊「沉寂」。

14. 下列選項「」中的字，何者意思前後相近？(A)不「止」不「休」 (B)「驚」「濤」與豪笑 (C)黃河西「來」，大江東「去」(D)你「踞」龍門／他「領」赤壁。

15. 下列選項「」中的字，何者意思前後相同？(A)黃河西「來」／「來」日再見 (B)「歸」了蜀人／反璞「歸」真 (C)你「踞」龍門／蹲「踞」牆角(D)他「領」赤壁／率「領」。

16. 下列選項「反」字的意思，何者與「反從你的句中來」的「反」字相同？(A)迷途知「反」 (B)易如「反」掌 (C)畫虎不成「反」類犬(D)舉一「反」三。

17. 「來去」一詞中的「來」與「去」意義相反，且皆保留在複詞意義中，稱為合義複詞，下列何者同樣也是「合義複詞」？(A)總是「忘記」事情 (B)監視犯人的「動靜」 (C)我們「來去」高雄(D)為公司不計「得失」。

18. 下列選項「」中的詞語，何者可以前後替換？(A)地產「巨擘」：鉅子 (B)「巾幗」英雄：鳳凰 (C) 「杏林」春暖：杏壇(D)「綠林」好漢：布衣。

19. 下列文句「」中的成語，何者使用正確？(A)經過整治以後，那條臭水溝終於恢復「河清海晏」 (B)李白的詩歌成就極高，是唐朝文學的「中流砥柱」 (C)有愛心是善良，但若愛心氾濫到「涇渭分明」可不行(D) 他畢業後定居南方，結婚成家，從此「浪跡江湖」。

20. 下列選項中的成語，何者意思前後不同？(A)春樹暮雲／魂牽夢縈 (B)夢筆生花／錦心繡口 (C)鐵杵磨針／為德不卒(D)青梅竹馬／兩小無猜。

21. 下列選項中的成語，何者意思前後相同？(A)恆河沙數／車載斗量 (B)信口開河／三緘其口 (C)抱痛西河／瓜瓞綿綿(D)暴虎馮河／足智多謀。

22. 下列選項中的「去」字，何者詞性與其他三者不同？(A)大江東「去」 (B)「去」日苦多 (C)大勢已「去」(D)「去」古已遠。

23. 小明在搜尋引擎內輸入幾個關鍵字，何者較不容易搜尋到「余光中」？(A)散文、教師、高雄 (B)茱萸的孩子、左手的繆思、兩岸三地 (C)藍星詩社、中山大學、鄉土文學論戰(D)右手寫詩、左手寫散文、李白。

24. 余光中曾任教於臺灣師範大學、政治大學、香港中文大學與中山大學，因此若要寫信給余教授，應於信封上寫什麼較為合適？(A)余光中教授安啟 (B)余光中教授大啟 (C)余光中教授敬啟(D)余光中教授道啟。

25. 余光中在戲李白中，多處化用李白詩句的主要用意何在？(A)藉李白的作品，彰顯自己獨特的詩風 (B)將前人詩作加以改寫，證明自己不落窠臼 (C)以融合古今的趣味筆法，讓讀者更了解李白(D)去蕪存菁，化繁為簡，讓李白的詩作更口語化。

26. 江西的廬山瀑布分明確有其地，為何戲李白一詩卻說：「那轟動匡廬的大瀑布／無中生有」？(A)由於李白是唐代浪漫派詩人的代表，在詩中虛擬地名並不為奇 (B)因為李白透過豐富聯想，以「疑是銀河落九天」來形容廬山瀑布 (C)讚美李白替廬山瀑布命名，讓後人一看到瀑布，就會想到李白(D)消遣李白分明沒到過廬山，卻能創造出許多新鮮的詞彙來形容它。

27. 「從前你嘗了一口的白玉苦瓜／是否吐了一顆顆晶瑩的詩句／落入繆斯的手中／後來／西子灣的夕照／點燃你的雅興／寫了散文／給李白逍遙時瞧瞧／等一會兒／你手中的五采筆／遊走於夢與地理之間／找尋下一位詩壇祭酒」（詹柔）根據詩意，請問詩中的「你」是何人？(A)杜甫 (B)李白 (C)宋晶宜(D)余光中。

28. 關於戲李白一詩的寫作手法，下列說明何者正確？(A)透過化用典故，營造出融通古今的拼貼趣味 (B)以排比手法營造詩歌的力度與深度 (C)以整齊的句法營造韻律與節奏(D)不使用任何修辭，平鋪直敘的傳達樸實真誠的情感。

29. 下列選項「」中的字，何者字形前後相同？(A)驚「ㄊㄠˊ」／波「ㄊㄠˊ」 (B)「ㄎㄨㄤ」正／籮「ㄎㄨㄤ」 (C)「ㄔㄣˊ」默／熱「ㄔㄣˊ」(D)樂不思「ㄕㄨˇ」／殺雞炊「ㄕㄨˇ」。

30. 下列選項「」中的字，何者讀音前後相同？(A)驚「濤」／「躊」躇 (B)「瀑」布／一「暴」十寒 (C) 熱「鬧」／內「鬨」(D)盤「踞」／拮「据」。

1. （）「余光中的詩游滑順暢，可以直接把情緒寫出來，我喜歡他滿溢的情緒感。羅智成是能夠造出宇宙般的龐大情境，讓我著迷。我早期很愛模仿他們。林燿德將昆蟲與人造物對比的詩歌技能，比如機械吊臂像螳螂的爪，超驚奇。再往後，辛波絲卡為我示範重複的形式、寫法其實可以很美，持續堆疊同樣的意象本身就有美感。」根據文意，作者提到許多詩人的原因為何？(A)列舉自己喜愛與嫌惡的詩人 (B)為了評價詩人的藝術成就 (C)舉出曾經啟發自己的詩人(D) 討論早期詩人的共通風格

2. （）「在巷底那一排闊葉樹陰裡／從從容容地讓我走過／有迴聲如遠潮的時光隧道／卻驚見少年的自己竟從巷底／迎面走過來，一頭黑髮／滿眼閃著對巷外的憧憬／到巷腰我們相遇，且對視／感到彼此又熟又陌生／『外面的世界怎麼樣？』他問／表情熱切，有一點可笑『到時候你就知道，』我笑笑／『有些事不如，有些事比你想像的還要可怕』（余光中廈門街的巷子）根據文意，關於少年余光中與老余光中的比較，下列何者正確？(A)對世界的熱情：老余光中＞少年余光中 (B)熟悉彼此的程度：少年余光中＝老余光中 (C)對外面世界的理解：少年余光中＜老余光中(D)待人真誠程度：老余光中＞少年余光中。

3. （）「從不同的角度看世界，世界會變得不一樣。不要強迫自己追求不屬於自己的東西，而是接受你原本擁有的一切。即使遭遇挫折也是一樣，被貶謫到黃州的蘇軾，彷彿被囚禁在沒有欄杆的監牢，無法控制自己的人生，所謂『漁樵江渚』、『魚蝦麋鹿』、『扁舟匏樽』只是沒有選擇的選擇罷了。然而，黃州的一切，就是宇宙的一切，人在何處？擁有何物？又有什麼值得難過的呢？蘇軾說：『我們好好享受人生吧！』」這段文字的含義與下列何者最相近？(A)打破現狀，不斷進取創新，才能走出舒適圈 (B)轉變心念，好好活在當下，不必強求不屬於自己的事物 (C)成大事者的願望，最初便開始於不滿足(D)坦然面對自己的過失，反省之後便能有所領悟。

4.（）「一展翅便驚動了呼喝的狂飆／從背後一陣陣追到／錯愕的雲來不及閃躲／天空已斜了過來／旋成一盤又一盤漩渦／大地在翼下也旋著／一雙翻滾的小陀螺」（余光中）根據文意，這首新詩主要描寫的對象為何？(A)鴿子 (B) 老鷹 (C)蝴蝶(D)麻雀。

5. （）「余光中數十年的寫作生涯醞釀出了等身的著作以及極具時代意義的詩文，但其具侵略性的論戰行動，成就的並非盛唐，而是眾人的詫異與驚嘆。」根據這段文字，下列敘述何者正確？(A)激烈論戰使余光中的大量著作失去價值 (B) 論戰並不具時代意義 (C)論戰與著作各展現出不同面向的余光中(D)余光中的著作與論戰皆具有強烈侵略性。

6. （）「那一雙傲慢的靴子至今還落在高力士羞憤的手裡，／人卻不見了／把滿地的難民和傷兵／把胡馬和羌笛交踐的節奏／留給杜二去細細的苦吟／自從那年賀知章眼花了／認你做謫仙，便更加佯狂」（余光中尋李白）根據詩意，下列關於對象的分析何者正確？(A)傲慢的靴子：高力士的靴子 (B)失蹤人士：高力士 (C)苦吟難民和傷兵者：杜二(D)謫仙人：眼花的賀知章。

7. （）「究竟什麼在召喚中年人呢？小小孩的記憶，三十年前，巨者如寬厚博大的后土，滾滾千里的長江，細者如井邊的一聲蟋蟀，階下的一葉紅楓，於今憶及，莫不歷歷皆在心頭。」（余光中白玉苦瓜）根據文意，「究竟是什麼在召喚中年人呢」所指為何？(A)童年記憶中的景象 (B)壯闊優美的自然景觀 (C)不堪回首的痛苦回憶(D)浪漫純真的青春。

8. （）「余光中曾以『我好像一隻待飛的巨鷹』，喻壯懷千里之遐想。然若細加尋思，則此自喻，又何嘗不是詩人年輕的潛意識裡，__________ ？」根據文意，句中缺空處應填入下列何者最恰當？(A)渴望成為一隻巨鷹，逃到無人相識的天涯海角 (B)將現代詩視為可望而不可即的遙遠聖物 (C)企盼於現代詩國度一飛沖天的展望與期許(D) 暗藏著一個蒼老憂愁而飽經漂泊的靈魂。

9. （）「余光中和屈大原除了早期的通信外，兩人也互通電話。當時屈大原用的是陽明山上的公共電話，在一封信裡，余光中寫道『昨夜你打電話來，令我很高興。只是高處苦寒，夜間風雨，不要令長線彼端的女孩感冒才好。也許我可以把這件事寫成詩，你不是就可以進入我的世界了嗎？而你也就無須再抱怨兩個世界無壤相接了』。余光中和紅粉知己的心靈溝通的確頗有境界。」根據文意，關於這段文字的敘述，下列何者正確？(A)余光中將通話內容記錄為一封信 (B) 余光中試圖拉近與屈大原之間的距離 (C)余光中企圖用詩療癒感冒的屈大原(D)作者認為余光中的情話讓對方難以理解。

10. （）「那人寄來譯稿，她一向是他的『第一讀者』，但還不止，那人還央求她把稿子幫忙再謄一遍。其實他自己的字已十分工整，但譯稿被他斟酌再三，改來改去，不免有點亂了，只是不管多亂，她總看得懂。她是負責且細心整理重抄的人，包括那人的稿，以及那人未來長長的一生。」根據文意，下列關於兩人關係的敘述何者錯誤？(A)她完全理解他的翻譯與字體 (B)她是他在翻譯工作上的重要助手 (C)她認為他的稿子太過凌亂，故堅持重新謄寫再交稿(D)她展現出對他的包容與耐心。

（）１根據本文，「詩以文傳，文以教授傳，教授以英文傳，英文以西裝傳，西裝以煙斗傳。」這段文字的含義與下列何者最相近？(A)批評余光中受歡迎但毫無內涵 (B)是瘂弦描寫自我擅長詩與英語的特色 (C)幽默的提示了文化如何順利傳播的訣竅(D)強調詩是精神食糧，對現代人來說不可或缺。

２根據本文，下列敘述何者正確？(A)僅憑余光中優秀的作品，便能使他成名 (B)出了第一本詩集後，余光中的詩便成為文學經典 (C)青年作家並不認同余光中文學作品的經典性(D)余光中不但擅長詩文，也有不錯的演說能力。

３本文作者對余光中的評價與觀點為何？(A)肯定余光中對新詩的改革與貢獻 (B)否定余光中詩文的價值 (C)否定余光中的詩作，認為其品質越來越糟糕(D)肯定余光中的才能、學識與意志，認為這是他成名的因素之一。

（）１下列何者原詩意並非用以形容李白？(A)平明拂劍朝天去，薄暮垂鞭醉酒歸 (B)萬里橫戈探虎穴，三杯拔劍舞龍泉 (C)己將書劍許明時(D)筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

（）２文中提到的「才氣」應為下列何者？(A)展現才能與氣度 (B)擁有使才華展現的強烈氣場 (C)按部就班、充實養成的才華(D)展現氣場，不輕易顯露才華。

（）１本文認為杜甫對李白懷有深厚情感，下列何者並非本文用以印證其深情的證據？(A)詩句表達的情感 (B) 詩題投射的對象 (C)相關詩作的數量(D)兩人遊歷的行程。

（）２下列何者能夠說明杜甫與李白之間的情感？(A)兩人志趣相投，彼此始終保持密切往來 (B)兩人成為拜把兄弟 (C)單方一廂情願，卻是一心一意(D)經歷分別之後，雙方悲痛欲絕。

（）１下列何者並未在本文中提及？(A)此展覽有酒器的相關介紹及古物 (B)展覽透過互動裝置，介紹與酒相關的故事 (C)展場有李白的瓷偶(D)有小遊戲「竹箭投壺」可以玩。

（）２參觀完展覽後，小美說了一些感言，下列何者敘述正確？(A)我終於看見王翰曾拿過的「葡萄美酒夜光杯」 (B)我知道唐代的玻璃杯都是國外進口的 (C)原來古人在喝酒之際，還能夠吟詩(D)唐宋時期的陶藝技術聞名全世界。

（）１「沒有羅盤的風帆／只能四處去流浪」此句象徵什麼？(A)流浪需要時間與閒情 (B)人生缺乏志向與理想 (C)旅行並不需要方向(D)沒有工作的人只能流浪。

（）２關於新詩押韻的問題，下列敘述何者正確？(A)這首選擇韻腳皆押「ㄢ」韻 (B)新詩一定要押韻 (C) 新詩和近體詩一樣是偶數句押韻，有一定格律(D)新詩可押韻也可不押韻，押韻大多為了念起來有節奏感。

（）１本詩共分三節，每節所傳達的都離不開什麼主題？(A)感情 (B)夢境 (C)經驗(D)言語。

（）２本詩末二句強調創作詩文應該有哪一種態度？(A)努力構築夢境 (B)努力與人溝通 (C)努力體驗生活(D)努力發揮自我。

（）１「一散，就是╱千里！」是形容下列何種景象？(A)水稻隨風擺動，迎風招展的樣子 (B)水稻被風吹得七零八落 (C)水稻排成體操隊形，動作迅速、確實(D)水稻被風吹到溪水中，隨波逐流。

（）２下列何者在本詩中沒有真正出現？(A)大白菜 (B)小牧童 (C)獨木橋(D)老太陽。

（）３關於本詩的敘述，下列何者錯誤？(A)作者把自己化成水稻，以第一人稱寫出水稻的心情 (B)詩中所描述的時間應是早晨 (C)本詩是一首新詩(D)「綠綠油油，把手臂高舉」使用了聽覺摹寫技巧。

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