所屬科目：教甄◆體育專業
1.依據十二年國教健康與體育領域綱要之體育學習內容主題中，下列哪個選項屬於「戶外休閒運動」的項目?(A)飛盤(B)自行車(C)溯溪 (D)直排輪。
2.依據十二年國教健康與體育領域綱要體育學科學習內容之「民俗運動」被分類在下列哪個主題中?(A)挑戰類型運動 (B)競爭類型運動(C)表現類型運動 (D)群體健康與運動參與。
3.匹克球(Pickleball)是近期盛行的新興運動項目，有關其敘述下列選項何者正確? (A)源自於美國，Pickle 的命名是來自於傳統醃黃瓜活動 (B)是一種在網球場上用較大的桌球拍打羽球形式的綜合運動 (C)球的設計至少有為 26~40 個圓形孔 (D)2028 年美國洛杉磯夏季奧運會已正式列入表演項目之一。
4.桌球膠皮的彈性、摩擦力對回擊球的力道與旋轉產生許多戰術策略上的變化，這對比賽有相當大的助益。有關膠皮的敘述，下列選項何者正確？(A)ANTI 膠面表面幾乎無摩擦力，是最佳的抗旋轉膠面，具攻擊優勢 (B)短顆粒膠面摩擦力小，彈性較差，受對方來球旋轉的影響小，但自己擊球時也不易製造出旋轉球 (C)長顆粒膠面對旋轉球有極強防禦力，因顆粒細長，使用同樣的擊球動作，會產生與平面膠皮相同的旋轉球 (D)一般平面膠是最容易受旋轉球的影響，必須靠相同 方向的回擊技巧才能成功回球。
5.撞球依子球之數量、擺設方式及分數等設定會有所謂的「9 號球」、 「14-1」及「司諾克」等不同之比賽。有關其比賽方式的敘述，下列選項何者正確？(A)「9 號球」比賽子球排成菱形，9 號必須擺中央位置，打進 9 號球者勝一局 (B)「14-1」比賽子球有 14 顆，採倒三角形隨意位置擺放 (C)「司諾克」比賽子球有 21 顆，黃、綠、咖啡色 三種子球一起橫排在近端半弧形線上，黑色子球則擺在遠端檯邊前位置 (D)無論哪種比賽，球桌大小與袋口口徑均一致。
6.從上情境敘述，如果採用單淘汰賽制，至少需多少場次？(A)8(B)9 (C)10 (D)12 場。
7.從上情境敘述，如果採用雙敗淘汰賽制，至少需多少場次？(A)14 (B)16 (C)18 (D)20 場。
8.從上情境敘述，如果採用單循環賽制，至少需多少場次？(A)41 (B) 43 (C)45 (D)47 場。
9.根據 FIBA 籃球規則，關於妨礙中籃(Goaltending)的判定，下列敘 述何者選項正確？(A)防守球員在球碰觸籃板後封阻，即使球仍在上升中，也不構成妨礙中籃 (B)進攻球員在投籃後，球已開始下墜時碰觸籃圈，裁判應判妨礙中籃，得分算進 (C)當球在籃圈圓柱體時，防守球員觸球即算妨礙中籃，不論球是否在正上方下墜 (D)在最後一擊的投籃中，若球已離開投籃者手部，即使終場時間到，仍可判定是否中籃或妨礙中籃。
10.關於排球自由防守球員(Libero)的特殊規則，下列敘述何者選項正確？(A)自由球員可以在前排區域完成攔網動作，只要不起跳超過網 高 (B)自由球員替換上場後，必須經過一個完整的比賽過程才能再次被替換 (C)當自由球員在後排時，可以擔任隊長並在比賽中與裁判直接交涉 (D)自由球員可以使用上手傳球方式組織進攻，只要傳球完全在進攻線後方完成即可。
11.桌球雙打比賽中，甲、乙同隊；丙、丁同隊，開始時由甲發球給丙接發球，試問該局比賽進行至 4：2 時接下來應由誰發球給誰接發球？ (A)丁發乙接 (B)丁發甲接 (C)丙發甲接 (D)乙發丁接 (E)乙發 甲接。
12.依據世界衛生組織(WHO)對兒童與青少年(5-17 歲)每天身體活動建議量應至少達到中度身體活動多少分鐘？ (A) 30 分鐘 (B) 40 分鐘(C)50 分鐘 (D)60 分鐘。
13.下列運動中，哪一項非閉鎖性運動 (A)跳遠 (B)射箭 (C)游泳 (D) 籃球。
14.近期，新興運動 Spikeball(圓網球)，請問圓網球競賽在十二年國民基本教育「健康與體育領域」課程綱要的學習內容中是屬於競爭類型下哪一種性質的運動？ (A)網/牆性球類運動 (B)陣地攻守性球類運動 (C)標的性球類運動 (D)守備/跑分性球類運動。
15.素養導向評量之要素下列何項為非？ (A)真實的情境與真實問題 (B)標準的技能學習評量 (C)強調跨領域或跨學科能力 (D)運用在實際生活的解決問題。
16.發球觸網後，若球有彈進有效區內，比賽停止進行的運動? (A)網球 (B)羽球 (C)排球 (D)匹克球。
17.排球比賽接對手發過來的球時，因為球速太強，所以以腕部擊球後球又擊中手臂後又彈至胸部，最後打到頭部向上彈開，裁判應如何判定？(A)合法 (B)連擊 (C)四擊犯規 (D)出局。
18.運動處方設定後，最好每隔多久再檢測並修正？(A)三個月 (B)一個月 (C)一週 (D)半年。
19.當溺者掙扎猛烈，水質清澈時，宜採用何者接近？(A)正面接近(B)背面接近 (C)潛水接近 (D)水底接近。
20.下列何項非為運動傷害處理原則？(A) LOVE (B) PEACE (C) POLICE (D) ICER。
1. 國立嘉科實中新生訓練，為讓新生盡速認識校園環境，擬與體育老師合作辦理 1 小時體育活動，請依素養導向教學設計與實施，試規劃一份體育活動企劃。(20 分)
(1)依照上述的比賽規定積分原則，各組可能出現最高的總積分為________分；最低總積分又可能是________分？ (4 分)
(2)根據上表所顯示的情況，請問 903 班的 2 場勝場是贏了哪二個班？如何得知？ (4 分)
(3)另我們知道 B 組 4 個班中的 901 班預賽總積分為 5 分，那麼 901 班預賽的戰績應該是：勝_______場、和_______場、負_______場。 (6 分)
(4)承上第 3 題，若 901 班與同組 902 班之比賽總積分相同，但卻被淘汰無緣晉級，根據競賽規則其可能有哪些原因所造成？ (6 分)
3. 素養導向教學課程設計 (20 分)請以培養第四學習階段學生之「B3 藝術涵養與美感素養」核心素養為例，設計一個四節課之教學活動，於下方表格內，以條列式之方式分別填寫說明學習內容主題名稱、每節課活動設計之內容要點與分析你的課程設計與素養導向教學四大原則相關對應關係的說明?
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